第8单元：你读过金银岛吗？第三课时.pdfVIP

第8单元：你读过《金银岛》吗？第三(A部分，语法聚

焦–B部分1d)

教学目标(教学目标)

1.掌握“现在进行时”的用法及其需要注意的要点；2.能够

结合“现在完成时”来运用本节课出现的新词汇和知识点。

重点(重点):

1.要求掌握以下句式:你读过《小妇人》吗？她读过《金银岛》吗？她

已经读了100多本不同的书。

2.要求掌握以下词汇:

(1)名词:,技术,法语,流行音乐,摇滚乐,乐队

(2)词组:科幻

(本节课的生词较少，而且单词的拼写比较简单，所以学生学起来不会感到，如果班级

学生的水平较高，可以鼓励学生当堂掌握。)

难点(难点):现在完成时的掌握

教学步骤(教学步骤)

1.复习(复习)

T:让我们复下昨天学过的一些语言知识。

1.到达这个岛上到达岛上

2.带回来带回来

3.放弃放弃

4.种水果和蔬菜种植水果和蔬菜

5.一艘破的船一艘破船

6.在那后不久不久

一

7.些食者一食者

些

8.给给。

教学设计说明:

（温故而知新，词块翻译，务实且难度不大，关注学生对已学知识的掌握程度）

2.呈现(呈现新知识)

得好。现在，让我们填空以完成句子。（把GrrFocus的句子挖空来复习，可以

T:大家做很

选择一些基础较差的学生来做这些题。然后从这些句子中总结“现在完成时”的结构和用法）

教学设计说明:

这些句子都是上节课所学过的，既是复习，又为下一步“现在完成时”的结构及用法呈现做好

铺垫；让基础稍差的学生来做这些题，也是兼顾他们的式，检查他们的掌握程度。

Unit8:HaveyoureadTreasureIslandyet?

TheThirdPeriod（SectionA,GrrFocus–SectionB1d）

Teachingaims（教学目标）

1．掌握“现在进行时”的用法及其需要注意的要点；

2.能够结合“现在完成时”来运用本节课出现的新词汇和知识点。

Keypoints（重点）：

1.要求掌握以下句式：HaveyoureadLittleWomenyet?

HasshereadTreasureIslandyet?

Shehasalreadyreadmorethan100differentbooks.

2．要求掌握以下词汇：

（1）名词：fiction,technology,French,pop,rock,band

（2）词组：sciencefiction

（本节课的生词较少，而且单词的拼写比较简单，所以学生学起来不会感到，如果班级

学生的水平较高，可以鼓励学生当堂掌握。）

Difficulties（难点）：现在完成时的掌握

Teachingsteps（教学步骤）

1.Review（复习）

T:Let’sreviewsomeofthelanguagewelearnedyesterday.

1.到达这个岛