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统编版高中必修下册单元知识点整理

第一单元：人文主题——中华文化之光《子路》《齐桓》《庖丁》《烛之武》《鸿》

一．单元要求

1.背诵课文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

2.五篇文章的文言字词梳理（挖空训练）+重点句子翻译

3.了解儒道文化的精神内核以及《左传》《史记》叙事艺术。

二．《子路》《齐桓》《庖丁》：儒道（先哲关于社会理想与生存姿态的探寻）

（1）《子路》（观点：为国以礼）

1.一种线索：问志——言志——评志

2.两种境界：

曾子描绘了一幅太平盛世、民生和乐的大同世界，是礼乐治国的终极境界。

三子都是为政的行为，都未体现“为国以礼”的初心，故孔子“吾与点也”。

（2）《齐桓》（观点：保民而王）

1.与《烛之武》劝说艺术的比较

立场角度

思路铺排

态度语气

说理方法

孟子

王之大欲

可以行—应该行—只能行—如何行

言辞犀利

锋芒毕露

譬喻对比

烛之武

有益于君

示弱—离间—利谤—瓦解

谦虚卑微

小心谨慎

举例对比

劝说（共同点）

利益

缜密

对象

合理

（3）《庖丁》（观点：依乎天理）寓言道理：

①“目有全牛”—“游刃有余”：善于运用事物的自然规律。

②“今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣”：反复练习实践，精益求精。

③“每至于族，……怵然为戒”：专注做事，谨慎行事，为人低调。

（4）儒道主张（作文思想）

1.儒家（粮店）主张积极入世，知其不可而为之。儒家思想重在现实性，修身、