2026年上海政法学院高层次学科（实务）带头人与骨干人才引进备考题库带答案详解（模拟题）.docxVIP

2026年上海政法学院高层次学科（实务）带头人与骨干人才引进备考题库

第一部分单选题(50题)

1、利基市场营销又称“缝隙营销”或“补缺营销”,是指企业为避免在市场上与强大竞争对手发生正面冲突,而采取的一种利用营销者自身特有的条件,选择由于各种原因被强大企业轻忽的小块市场(称“利基市场”或“补缺基点”)作为其专门的服务对象,对该市场的各种实际需求全力予以满足,以达到牢固地占领该市场的营销策略。根据上述定义,下列行为属于利基市场营销的是()。

A.在各大服装企业狂轰滥炸的广告中,某衬衫企业另辟蹊径,利用唐诗作为广告语,淡雅宜人,博得了不同层次、年龄的消费者的好感

B.某饮料公司为了在日本打开罐装茶饮料的业务市场,利用售货机来出售,夏天提供冰镇饮料,冬天提供罐装热饮

C.某超市调查发现啤酒和尿布同时购买的相关程度很高,便调整了货物摆放顺序,方便顾客购买

D.某生物科技公司通过举办科普讲座,向市民赠送生物科学书籍,提高了市民的科学健康理念,引发了人们对生物科技产品的需求,从而创造了巨大的市场

【答案】：B

【解析】利基市场营销的关键内容：①避免在市场上与强大竞争对手发生正面冲突；②选择被强大企业轻忽的小块市场；③满足该市场的各种实际需求。有一个衬衫企业，该企业并未避开与竞争对手的正面冲突，只是选用了更加新颖的广告语，从而在竞争中获得了胜利，其并未全力满足消费者的实际需求，只是在情感上赢得了好感，所以不符合利基市场营销的①③。有一家饮料公司，该饮料公司选择了售货机销售渠道，避免了与其他茶饮料的正面竞争，而且其在冬夏分别针对消费者的不同需求提供不同的服务，属于利基市场营销。有一家超市，其做法中并没有被轻视的市场存在，只是为顾客提供了方便，即使不这么做，顾客也会购买啤酒和尿布，所以不符合利基市场营销。有一家公司，该公司是在创造新的市场，而不是选择被竞争对手忽视的小块市场，不符合利基市场营销的②。

2、已知一次英语考试甲、乙、丙、丁的成绩如下：甲、乙的成绩之和等于丁、丙的成绩之和，如果把乙和丁的成绩互换，甲和丁的成绩之和大于乙和丙的成绩之和，乙的成绩比甲、丙的成绩都高。根据以上所知，下列哪项为真（）

A.甲的成绩最高

B.乙的成绩最高

C.丙的成绩最高

D.丁的成绩最高

【答案】：D

【解析】已知甲+乙=丁+丙，甲+丁＞乙+丙，两式相加得甲＞丙，结合乙＞甲、乙＞丙，且由已知推得丁＞乙，所以丁的成绩最高。

3、行为经济学认为,互惠行为是一种条件合作行为,是对善意和助人的行为进行回报。互惠行为通过实施报答的形式而使对方获得利益,这种报答往往通过降低或损害自我利益而实现。根据上述定义,下列属于互惠行为的是()。

A.企业家刘志刚每年捐款资助癌症患者,获得社会各界的赞誉

B.为了感谢同事救了自己落水的孩子,李玲让出了自己升职加薪的机会

C.小王利用空余时间帮助新来的大学生熟悉业务,自己也因此得到锻炼

D.为了长期的共同合作,总经理给供货商提供了很多优厚条件

【答案】：B

【解析】互惠行为的要点:①条件合作行为;②是对善意和助人的行为进行回报;③一方降低或损害自我利益而使另一方获得利益。“资助癌症患者”不是条件合作行为，且出发点是乐于助人而非“对善意和助人的行为进行回报”，不符合要点①②，所以不是互惠行为。“感谢同事救自己的孩子”“让出了自己升职加薪的机会”是一种条件合作行为，且是对同事救人行为的回报，并使自己利益受损而他人获利，符合互惠行为的全部定义要点，所以属于互惠行为。“帮助……熟悉业务”的同时“自己也因此得到锻炼”，不是损害自我利益而使另一方获利，反而两方都获利，不符合要点③，所以不是互惠行为。“提供优惠条件”是为了“长期的合作”而不是“对善意和助人行为的回报”，不符合要点②，所以不是互惠行为。

4、重庆市国家税务局向重庆市人民政府各委、办、局主送的公文属于（）。

A.上行文

B.下行文

C.平行文

D.上行文或平行文

【答案】：C

【解析】该公文的发送方是重庆市国家税务局，接收方是重庆市人民政府各委、办、局。这两个主体之间不存在隶属关系，而是平级单位。在公文分类中，平行文是用于同级机关或不相隶属机关之间的行文。所以重庆市国家税务局向重庆市人民政府各委、办、局主送的公文属于平行文。

5、下列情形中，行为人的哪项行为可构成无因管理？（）

A.甲主动将摔倒的老人扶起

B.甲儿时作为孤儿在孤儿院长大，长大后赡养亲生父母

C.甲为了自己的出行方便，出钱清理了邻居在过道上堆放的久未清理的垃圾

D.甲不小心打落花盆将行人砸伤，误以为砸伤的是好友而对其进行赔偿

【答案】：C

【解析】无因管理是指没有法定的或者约定的义务，为避免他人利益受损失而进行管理的行为。将摔倒老人扶起属于一般的道德行为，目的并