人工智能与小学科学课程体系跨学科融合的实证研究教学研究课题报告.docx

人工智能与小学科学课程体系跨学科融合的实证研究教学研究课题报告

目录

一、人工智能与小学科学课程体系跨学科融合的实证研究教学研究开题报告

二、人工智能与小学科学课程体系跨学科融合的实证研究教学研究中期报告

三、人工智能与小学科学课程体系跨学科融合的实证研究教学研究结题报告

四、人工智能与小学科学课程体系跨学科融合的实证研究教学研究论文

人工智能与小学科学课程体系跨学科融合的实证研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当前，全球教育正经历深刻变革，核心素养导向的课程改革成为各国教育发展的共同追求。在我国，《义务教育科学课程标准（2022年版）》明确提出“加强课程综合，注重关联”，倡导跨学科学习