原创力文档部编版五年级下册语文第二单元《习作：写读后感》教案
【教材分析】
本次习作教材由两部分组成：文字和插图。文字部分告诉学生什么是读后感及写读后感
的好处，交代了本次习作的要求，是写一篇读后感，对读后感做了简单的要求并对写法做了
两点提示。插图由主体部分的两本书，再加上笔墨和纸张构成，这是对“不动笔墨不读书
的提示。
设计理念：“要求学生写出自己的感受，感受要真实、具体是新课程标准倡导的教学理
念。因此本次设计的重点是引导学生联系生活和思想的实际，抒真情讲真话，自由表达，写
出特的感受和体验。
【教学目标】
1.帮助学
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