③寒假提升-专题01 非谓语动词（教师版）2025年高一英语寒假衔接讲练 (人教版).docxVIP

第01讲非谓语动词

目录

语法导航：温习语法知识

小试牛刀：基础过关+能力提升

考点一非谓语动词的形式和句法功能

种类

不定式

动词ing

动词ed

时态

一般式

进行式

完成式

一般式

完成式

一般式

主动

todo

tobedoing

tohavedone

doing

havingdone

×

被动

tobedone

×

tohavebeendone

beingdone

havingbeendone

done(vt.)表示被动完成

主语

√

√

×

宾语

√

√

×

宾补

√

√

√

表语

√

√

√

定语

√

√

√

状语

√

√

√

考点二非谓语动词作状语

1.动词ing

（1.）表示：结果，时间，伴随，原因，条件，方式，让步...

①结果：表示顺其自然的结果

Ialwaysstudyhard,making(make)mehaveagoodgrade.我总是努力学习，使得我有好成绩。

写作经常可以搭配含义“使”的动词（make,leave）使用来变成一个高级句子=由which“这”引导的定从

Ialwaysstudyhard,making(make)mehaveagoodgrade.

=Ialwaysstudyhard,whichmakes/leavesmehaveagoodgrade.

②时间：doing表示与谓语动作发生时间差不多但发生在谓语动词之前强调先后要用havingdone！！！

如果被动需变成havingbeendone可写在作文

Hearing(hear)thenews,theygotveryexcited.“听到这个消息，他们很兴奋”

Havingcleaned（clean）thedesks,webeganreadingbooks.“擦完桌子之后，我们便开始读书”

Havingbeenshown(show)aroundtheclassroom,weweretakentoseethelibrary.“我们被带领看了教室后，又被带去看图书馆”

动词ed

）表示动作与主语之间为动宾关系（被动）

Seen(see)fromthetopofthemountain,thecityisverybeautiful.“从山顶上看，这座城市很美”

动词todo

①目的状语，不定式的动作必须由主语发出，位于句首和句中，形式上还可用inordertodo，soastodo，但是soastodo不能放于句首

Inordertopass(pass)theexam,heworkedhard.“为了通过考试，他努力学习”

Theymadeastudytostudy(study)thecreature.

“为了研究这个生物，他们制定研究”

②结果状语，表示出乎意料的结果，常于only连用（onlytodo）被动语态onlytobedone

Wehurriedtothestation,onlytofind(find)thatthetrainhadleft.“我们匆忙地赶到车站，结果发现车已经走了”

Wehurriedtothestation,onlytobetold(tell)thatthetrainhadleft.“我们匆忙地赶到车站，结果被告诉车已经开车了”

③原因状语，放在形容词和动词-ed形式之后做表语，与其构成原因状语，常见的有(happy,lucky,sorry,proud,disappointed,surprised,ready,delighted,clever,foolish,pleased...)

一般搭配be：be+adj./v-ed+todo（固定）

We’reproudtobe(be)youngpeopleofChina.“我们做为中国青年而自豪”

独立主格结构（充当状语）

作文高分的写法

①结构：真正主语+谓语+逻辑主语+分词；也可以反过来逻辑主语+分词+真正主语+谓语！！记住要，隔开（两个主语）

②独立主格=逻辑主语+分词

③做状语

④逻辑主语（名词/代词）+分词（adj./n./doing/done/todo...）！！！写作分词部分我们就写adj.doing（主动）done（被动）

Thework（逻辑主语）done（分词）,we(真正的主语)went（谓语）home.“工作做完之后，我们回家”

Mom(真主)insisted（谓语）thatwe（should）gocampinginth