四川省眉山县2025届七上数学期末学业质量监测模拟试题含解析.docVIP

四川省眉山县2025届七上数学期末学业质量监测模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．某商场将一件玩具按进价提高50%后标价，销售时按标价打折销售，结果相对于进价仍获利20%，则这件玩具销售时打的折扣是（）

A．6折 B．7折 C．8折 D．9折

2．下列变型，错误的是（）

A．若，则 B．若，则

C．由，得 D．由，得

3．为了解某中学七年级560名学生的身高情况，抽查了其中80名学生的身高进行统计分析．下面叙述正确的是（）

A．560名学生是总体 B．每名学生是总体的一个个体

C．80名学生的身高是总体的一个样本 D．以上调查属于全面调查

4．如果一个数的绝对值等于本身，那么这个数是（）

A．正数 B．0 C．非正数 D．非负数

5．一款新型的太阳能热水器进价2000元，标价3000元，若商场要求以利润率不低于5%的售价打折出售，则设销售员出售此商品最低可打x折，由题意列方程，得（）

A． B．

C． D．

6．若，则（）

A． B． C． D．

7．如图，给出下列条件：①∠1＝∠2；②∠3＝∠4；③∠B＝∠DCE；④AD∥BC且∠B＝∠D．其中，能推出AB∥DC的是()

A．①④ B．②③ C．①③ D．①③④

8．如图，下边的图形是立方体的展开图的是（）

A． B． C． D．

9．下列各式中是最简分式的是（）

A． B． C． D．

10．如图，将△ABC绕点A按逆时针方向旋转100°得到△AB′C′（点B的对应点是点B′，点C的对应点是点C′），连接BB′，若AC′∥BB′，则∠C′AB′的度数为（）

A．20° B．30° C．40° D．45°

二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)

11．的值是_________；的立方根是_________．

12．当______时，关于、的多项式中不含项．

13．将一根木条固定在墙上只用了两个钉子，这样做的依据是_______________.

14．如图所示，是一个立体图形的展开图，这个立体图形是______________．

15．如图，已知∠AOB＝90°.若∠1＝35°，则∠2的度数是_______.

16．按一定顺序的一列数叫做数列，如数列：，，，，，则这个数列前2019个数的和为____．

三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)

17．（8分）（1）下面两个立体图形的名称是：__________，__________

（2）一个立体图形的三视图如下图所示，这个立体图形的名称是__________

（3）画出下面立体图形的主视图．

18．（8分）（1）先化简，再求值：，其中，.

（2）设，，其中x是9的平方根，求的值.

19．（8分）解下列方程：

（1）2x﹣3=3x+5

（2）

20．（8分）如图，已知平分，求的度数．

21．（8分）某商场购进西装30件，衬衫45件，共用了39000元，其中西装的单价是衬衫的5倍。

（1）求西装和衬衫的单价各为多少元？

（2）商场仍需要购买上面的两种产品55件（每种产品的单价不变），采购部预算共支出32000元，财会算了一下，说：“如果你用这些钱共买这两种产品，那么账肯定算错了”请你用学过的方程知识解释财会为什么会这样说？

22．（10分）一个几何体由一些大小相同的小正方块儿搭建，如图是从上面看到的这个几何体的形状如图，小正方形的数字表示在该位置的小正方块儿的个数，请在网格中画出从正面和左面看到的几何体的形状图．

23．（10分）（1）计算：（﹣3）2﹣（）2×﹣6÷；

（2）的余角比这个角少20°，则的补角为多少度？

24．（12分）计算

（1）﹣2.47×0.75+0.47×﹣6×0.75

（2）﹣14+（﹣2）﹣|﹣9|

参考答案

一、选择题(每小题3分,共30分)

1、C

【分析】设这件玩具的进价为a元，标价为a(1+50%)元，再设打了x折，再由打折销售仍获利20%，可得出方程，解出即可．

【详解】解：设这件玩具的进价为a元，打了x折，依题意有?

a(1+50%)×?a=20%a，?

解得：x=1．

答：这件玩具销售时打的折扣是1折．?

故选C．

此题考查一元一次方程的实际运用，掌握销售问题中的基本数量关系是解决问题的关键．

2、D

【分析】等式的基本性质：性质1等式两边同时加上(或减去)同一个整式,等式仍然成立.

性质2等式两边同时乘