2025四川省生态环境厅考调监察专员办公室和省生态环境保护综合行政执法总队工作人员7人笔试参考题库附.docxVIP

2025四川省生态环境厅考调监察专员办公室和省生态环境保护综合行政执法总队工作人员7人笔试参考题库

第一部分单选题(100题)

1、我国现行分税制把税种分为（）。

A.流转税、所得税和财产税

B.中央税、共享税和地方税

C.增殖税、营业税和消费税

D.企业所得税和个人所得税

【答案】：A

2、张某应聘到一个乡镇企业担任厂长，按合同规定，除工资外，他每年还可以从企业利润中提取5%的报酬。今年他获得3万元提成，这3万元属于

A.联产计酬收入

B.资金分红收入

C.经营风险收入

D.按劳分配收入

【答案】：C

3、小明在照相馆照相，照完相后无意中发现，照相馆未经过他的允许就将小明的照片挂了出来，照相馆侵犯了小明（）。

A.健康权

B.肖像权

C.荣誉权

D.配偶权

【答案】：B

4、吉林省是多民族省份、除汉族外还有许多少数民族，吉林省少数民族中，人数最多的是（）。

A.锡伯族

B.朝鲜族

C.蒙古族

D.回族

【答案】：B

5、某市公安局就已经顺利完成的农民工春节返乡安全工作的情况向市人民政府写了一份报告，在开展该项工作过程中，得到了市交通运输局、财政局、市民政局的大力配合，下列说法不正确的是（）。

A.发文机关为市公安局

B.主送机关为市人民政府

C.可将农业局列为抄送机关

D.可将市交通运输局、财政局、市民政局列为抄送机关

【答案】：C

6、马太效应是指个人支付本钱取得的收益被集体中的其他成员免费分享的现象。（）

A.正确

B.错误

【答案】：B

7、从计划内容的明确性标准来看，我国的十三五计划属于（）。

A.长期计划

B.战略计划

C.综合计划

D.指导性计划

【答案】：D

8、当代著名作家王小波曾评价：“它讲了一个老渔夫的故事，但是在这个故事里却揭示了人类共同的命运”。下列属于王小波所指的作家和作品是（）。

A.普希金《渔夫和金鱼的故事》

B.莫泊桑《我的叔叔于勒》

C.巴尔扎克《高老头》

D.海明威《老人与海》

【答案】：D

9、依据赫茨伯格的双因素理论，下列选项中属于激励因素的是（）。

A.收入、工作内容、人际关系

B.奖金、福利、工作环境

C.奖金、职位、工作条件

D.成就、成长、责任

【答案】：D

10、此案例中存在的问题从行政思路和观念角度分析源于：

A.缺乏服务意识和独立意识。

B.缺乏服务意识和效率观念

C.缺乏效率观念和法律意识

D.缺乏独立意识和法律意识

【答案】：B

11、月球和地球分别属于（）天体。

A.恒星，行星

B.行星，恒星

C.恒星，卫星

D.卫星，行星

【答案】：D

12、我国宪法和法律规定的公民民主权利主要体现在公民的（）。

A.财产权

B.平等权

C.自由权

D.参政权

【答案】：D

13、进行会议筹备情况的检查，首先应检查（）情况。

A.文件的材料准备

B.会议方案的全面落实

C.会场布置

D.环境条件与用品准备

【答案】：B

14、马克思主义与时俱进的根本动力是（）。

A.实践

B.理论与实际相统一

C.科学发展

D.实事求是

【答案】：D

15、马克思主义政治经济学认为，商品的（）是由具体劳动创造的并且具有质的不可比较性，它是商品的自然属性。

A.交换价值

B.价值

C.使用价值

D.价格

【答案】：C

16、《保障农民工工资支付条例》中规定，农民工工资应当以（）形式发放。

A.货币

B.实物

C.股票

D.基金

【答案】：A

17、下列可以作为该公文的法定作者的是：

A.起草该公文的工作人员

B.审核签发文件的工作人员

C.参与文件形成过程的全体工作人员

D.制发该公文的机关

【答案】：D

18、下列选项中全部属于上行文的是：

A.通知、函

B.请示、汇报

C.批复、意见

D.复函、建议

【答案】：B

19、（）是市场经济最基本的规律，它主要是通过市场机制来具体表现。

A.价值规律

B.竞争规律

C.供求规律

D.剩余价值规律

【答案】：A

20、加强乡镇政府购买服务公共平台建设，对适宜采取市场方式提供社会力量能够承担的公共服务项目，应尽可能交由（）承担。

A.民间组织

B.自治组织

C.派出机构

D.社会力量

【答案】：D

21、根据职责任务、服务对象和资源配置方式等情况，事业单位可分为公益一类、公益二类。下面所列事业单位属于公益二类的是（）。

A.义务教育

B.高等教育

C.公共文化

D.基础性科研

【答案】：B

22、对科层制组织中各职位之间以及相应权力之间的关系规定的原则是（）。

A.知识性原则

B.职业化原则

C.非人格化原则

D