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2026宁夏警官职业学院自主招聘博士研究生专任教师资格复审及面试备考题库(第一批)

第一部分单选题(50题)

1、某大学生在学期期末考试中夹带纸条作弊，学校为教育其他学生，决定对该同学进行处分，应选用的文种是（）。

A.通报

B.通知

C.通告

D.公告

【答案】：A

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。学校处分作弊学生并以此教育其他学生，属于批评错误的范畴，选用通报文种合适。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，主要侧重于传达事项和要求执行，并不侧重于对错误行为的批评教育，所以此处不适合用通知。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，一般是宣布需要遵守或执行的事项，重点在于告知大家相关规定等，而不是批评错误情况，因此此处不选用通告。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，学校处分学生的事情不属于向国内外宣布的重要或法定事项，所以不适合用公告。综上，应选用的文种是通报。

2、我国负责监督宪法实施职权的机关是（）。

A.全国人民代表大会及其常务委员会

B.地方各级人民代表大会及其常务委员会

C.最高人民法院

D.最高人民检察院

【答案】：A

【解析】该题考查的是我国行使监督宪法实施职权的机关。依据《中华人民共和国宪法》规定，全国人民代表大会及其常务委员会行使监督宪法实施的职权。地方各级人民代表大会及其常务委员会主要是在本行政区域内，保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行等，但并不行使监督宪法实施职权。最高人民法院是国家的审判机关，主要负责审理各类案件，以事实为依据，以法律为准绳进行司法审判工作，并不具有监督宪法实施的职权。最高人民检察院是国家的法律监督机关，主要对国家法律的执行和遵守情况进行监督，重点在于检察法律适用等方面，也不行使监督宪法实施的职权。所以正确答案是全国人民代表大会及其常务委员会。

3、20世纪六七十年代，美国行为学家亚当斯提出的理论是（）。

A.公平理论

B.强化理论

C.行为矫正

D.期望理论

【答案】：A

【解析】该题主要考查管理理论及其提出者相关知识。公平理论是由美国行为学家亚当斯在20世纪六七十年代提出的，该理论侧重于研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响。强化理论是由斯金纳提出，他认为人或动物为了达到某种目的，会采取一定的行为作用于环境，当这种行为的后果对他有利时，这种行为就会在以后重复出现；不利时，这种行为就减弱或消失。行为矫正是通过学习、训练等方式来改变不良行为的方法与过程。期望理论是由维克托·弗鲁姆提出，认为人们在工作中的积极性或努力程度是效价和期望值的乘积。因此该题答案是公平理论。

4、下列关于犯罪的表述，不正确的是（）。

A.犯罪是严重危害社会的行为，即具有一定的社会危害性

B.犯罪是违反现行法律法规的行为，即具有违法性

C.犯罪是应当受到刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性

D.抢劫罪是只能以作为形式实施的犯罪

【答案】：B

【解析】首先，犯罪具有三个基本特征，分别是严重的社会危害性、刑事违法性和应受刑罚惩罚性。严重的社会危害性指犯罪行为对社会秩序、公共安全、公民权益等造成严重损害，是犯罪的本质特征；刑事违法性意味着犯罪行为违反了刑事法律的规定，这是区分犯罪与其他违法行为的重要标志；应受刑罚惩罚性表明犯罪行为应当受到刑罚的制裁，这是犯罪的法律后果。关于抢劫罪，它既可以以作为的形式实施，如使用暴力、胁迫等积极行为强行劫取财物；也可以以不作为的形式实施，例如负有特定救助义务的人，在能够阻止抢劫行为发生的情况下却不实施阻止行为，从而导致他人财物被抢劫，这种不作为的情形也可能构成抢劫罪。所以，并非只能以作为形式实施，该表述不正确。综上所述，表述不正确的是关于抢劫罪只能以作为形式实施犯罪这一说法。

5、“水往低处流”是客观规律，然而现代水利设施能将水从低处引到高处供人饮用，这体现的原理是（）。

A.规律是以人的意志为转移的

B.人可以改变规律发生作用的条件和形式

C.人可以创造规律，但不能消灭规律

D.人可以创造和改变规律，造福于人类

【答案】：B

【解析】该题主要考查对规律相关原理的理解。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，具有客观性，它不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。对于题干中“水往低处流”是客观规律，但现代水利设施能把水从低处引到高处这一现象。虽然规律本身不能被创造、改变和消灭，但人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，自觉地利用规律，改变规律发生作用的条件和形式，以达到自己的目的。认为规律是以人的意志为转移、人可以创造规律、人可以创造和改变规律这些观点均违背了规律