湖北省初一下学期期末数学应考难点解析.docxVIP

数学初一下学期期末复习要点

一、全等三角形

定义：对应边相等、对应角相等的两个三角形叫做全等三角形。

判定定理：

SSS(Side-Side-Side):三边对应相等的两个三角形全等。

SAS(Side-Angle-Side):两边及其夹角对应相等的两个三角形全等。

ASA(Angle-Side-Angle):两角及其夹边对应相等的两个三角形全等。

AAS(Angle-Angle-Side):两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。

HL(Hypotenuse-Leg):直角三角形斜边和一条直角边对应相等的两个三角形全等。

性质：

全等三角形的对应边相等。

全等三角形的对应角相等。

应用：利用全等三角形的判定和性质证明线段相等、角相等，是证明几何问题的基础。重视辅助线的添加。

二、一元二次方程

定义：只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的方程，叫做一元二次方程。其一般形式为ax2+bx+c=0(其中a≠0)。

根的判别式(Δ):Δ=b2-4ac

当Δ0时，方程有两个不相等的实数根。

当Δ=0时，方程有两个相等的实数根。

当Δ0时，方程没有实数根。

根与系数的关系(韦达定理)：若方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根为x?和x?，则：

x?+x?=-b/a

x?*x?=c/a

解一元二次方程的方法：

直接开平方法

配方法(掌握配方法步骤，理解其推导一元二次方程求根公式的作用)

公式法(熟练运用求根公式x=[-b±√Δ]/2a)

因式分解法(适用于能写成因式乘积形式的方程)

应用：

解一元二次方程。

利用根的判别式判断根的情况。

利用根与系数的关系解决与根有关的问题(如求代数式的值、构造新方程等)。

解决实际问题(如增长率问题、面积问题等)。

三、直角三角形的边角关系

勾股定理：直角三角形的两条直角边a,b的平方和等于斜边c的平方。即a2+b2=c2。(注意：一定要清楚哪条是直角边，哪条是斜边)。

勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形。注意：需先确保c是最长边。

锐角三角函数：

在Rt△ABC中，设∠C=90°，∠A,∠B是锐角。

正弦：sinA=对边/斜边=a/c

余弦：cosA=邻边/斜边=b/c

正切：tanA=对边/邻边=a/b

(并掌握sinB,cosB,tanB)

特别注意：tan45°=1,sin30°=1/2,cos30°=√3/2,tan30°=1/√3=√3/3。

应用：利用勾股定理和锐角三角函数解决直角三角形中边和角的计算问题，特别是涉及测量高度、距离等实际应用问题。

四、一次函数

定义：形如y=kx+b(其中k,b是常数，k≠0)的函数，叫做一次函数。当b=0时，是一次函数的特例——正比例函数y=kx(k≠0)。

图象：一次函数的图象是经过原点的一条直线(k≠0)或平行于y轴的直线(k=0,b≠0)(虽然本学期主要研究前者)。注意k和b对直线位置和倾斜方向的影响：

k0，直线向上倾斜。

k0，直线向下倾斜。

|k|越大，直线越陡峭。

b决定了直线与y轴的交点纵坐标。

性质：

定义域、值域都是全体实数。

当k0时，y随x增大而增大；当k0时，y随x增大而减小。

确定一次函数解析式：通常利用待定系数法，需要两个点的坐标来确定k和b。

一次函数与方程、不等式、几何图形的综合：分析函数图象与x轴、y轴的交点；解一次函数对应的一次方程和不等式；利用函数图象比较大小等。

五、数据的分析

平均数：各数据之和除以数据的个数。适用于数据分布均匀的情况。

中位数：将数据按大小顺序排列，处于中间位置的数。当数据个数为偶数时，取中间两个数的平均数。适用于数据分布不对称或极端值较多的情况。

众数：在一组数据中出现次数最多的数。可能有一个或多个，也可能不存在。适用于描述集中趋势，尤其关注哪个类别出现频率最高。

方差的定义和计算(简单随机抽样)：反映一组数据离散程度(偏离平均值的程度)的量。

公式：S2=[(x?-x?)2+(x?-x?)2+...+(xn-x?)2]/n

移项法计算：S2=[(x?2+x?2+...+xn2)/n]-x?2(其中x?为平均数)。注意区分这两种计算方式。

标准差：方差的平方根，单位与原始数据单位相同，意义与方