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2026广东佛山市顺德区龙江镇华东小学语文、数学、英语临聘教师招聘备考题库附答案详解(综合题).docx

2026广东佛山市顺德区龙江镇华东小学语文、数学、英语临聘教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于意见的写作要领,以下表述正确的是:

A.意见落款处不得写发文时间和发文机关

B.意见结尾部分必须提出号召

C.意见主体部分无需写明主要任务,只需写明总体目标即可

D.意见一般开头要简要说明提出意见的依据

【答案】:D

【解析】意见通常在落款处需要写发文时间和发文机关,所以“意见落款处不得写发文时间和发文机关”表述错误。意见结尾部分并非必须提出号召,可根据实际情况采用不同的结尾方式,如自然收束、提出希望要求等,所以“意见结尾部分必须提出号召”表述不准确。意见主体部分既需要写明总体目标,也需要写明主要任务等具体内容,所以“意见主体部分无需写明主要任务,只需写明总体目标即可”表述错误。而意见一般开头要简要说明提出意见的依据,这有助于受文单位了解意见的背景和目的,所以“意见一般开头要简要说明提出意见的依据”表述正确。

2、张某于百货商场购置一台彩电,使用一个月后出现故障,维修后仍无法正常使用,此时市场上已无该同型号彩电,依照相关法律规定()。

A.张某只能要求再次维修

B.按照销售者单方意见执行

C.如果张某要求,百货商场应无条件退货

D.百货商场应予以退货,但可以抵消折旧费

【答案】:C

【解析】消费者购买的商品出现质量问题,经过维修仍不能正常使用,且市场上已无同型号商品时,保障消费者的合法权益是关键。只允许再次维修,无法真正解决消费者遇到的商品无法正常使用的问题,不能充分保障消费者权益。按照销售者单方意见执行,可能会出现销售者为降低自身成本或其他原因,作出不利于消费者的决定,不能体现公平公正原则。当消费者要求时,经营者应无条件退货,这是符合消费者权益保护相关法律规定的,能有效保障消费者在购买到有质量问题且维修后仍无法正常使用商品时的合法权益。要求消费者承担折旧费进行退货,加重了消费者的负担,不合理地让消费者为商品的质量问题买单。因此,在这种情况下,如果消费者提出要求,百货商场应无条件退货。

3、在每种备选方案结果呈现出不确定性,且每种结果出现的概率难以知晓的情况下作出的行政决策是()。

A.程序性决策

B.风险型决策

C.不确定型决策

D.非程序性决策

【答案】:C

【解析】本题可根据各种决策类型的特点来判断该行政决策属于哪种类型。程序性决策是指决策者对所要决策的问题有法可依,有章可循,有先例可参考的结构性较强,重复性的日常事务所进行的决策,与题目中描述的决策类型无关。风险型决策是指决策者对决策对象的自然状态和客观条件比较清楚,也有比较明确的决策目标,但是实现决策目标必须冒一定风险,并且每种结果出现的概率是已知的,这与题干中“每种结果出现的概率无法知晓”不符。不确定型决策是指在决策过程中,决策所面临的条件和因素是不确定的,每种备选方案结果出现具有不确定性,且每种结果出现的概率无法知晓,符合题目描述。非程序性决策是指对那些不重复出现,不能以现成的程序来表达的问题作出决策,它侧重于解决非常规性问题,和题目中关于结果不确定性及概率未知的描述没有直接关联。综上,在每种备选方案结果出现具有不确定性,且每种结果出现的概率无法知晓的情况下作出的行政决策是不确定型决策。

4、在马克思主义哲学诞生之前,人类思维领域不存在的哲学问题是()。

A.唯物主义和唯心主义的对立

B.辩证法和形而上学的对立

C.可知论与不可知论的对立

D.历史唯物主义和历史唯心主义的对立

【答案】:D

【解析】在马克思主义哲学产生之前,唯物主义和唯心主义的对立早已存在。古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义都属于唯物主义阵营,与之相对的是唯心主义,它们围绕物质和意识谁是世界本原的问题展开了长期的争论。辩证法和形而上学的对立也在马克思主义哲学之前就已出现。辩证法用联系、发展、全面的观点看世界,形而上学则用孤立、静止、片面的观点看世界,比如古希腊哲学家赫拉克利特的辩证法思想与爱利亚学派的形而上学观点的对立。可知论与不可知论的对立同样在马克思主义哲学产生前就存在。可知论认为世界是可以被认识的,不可知论则否认认识世界的可能性或者至少否认彻底认识世界的可能性,像休谟和康德就是不可知论的代表。而历史唯物主义是马克思的伟大发现,在马克思主义哲学之前,社会历史领域一直被唯心史观所统治,人们没有能够用唯物辩证的观点看待社会历史发展,没有形成历史唯物主义和历史唯心主义的对立。所以在马克思主义哲学之前,人类思维领域没有的哲学问题是历史唯物主义和历史唯心主义的对立。

5、我国应充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用,持续增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法治意识和开拓创新精神。正确运用在()原则,抵制只讲金钱、不讲道德的错误倾向,在实践

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