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  • 2026-02-10 发布于山东
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2025天津市南华中学招聘笔试参考试题附答案解析.docx

2025天津市南华中学招聘笔试参考试题

第一部分单选题(100题)

1、公安机关交通管理部门及其交通警察对机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规的行为,除依法给予行政处罚外,应当严格执行()。

A.刑事处罚制度

B.安全宣传制度

C.思想教育制度

D.累积记分制度

【答案】:D

2、毛泽东在()中,首次把党的建设称为“伟大的工程”。

A.《实践论》

B.《星星之火,可以燎原》

C.《(共产党人)发刊词》

D.《反对本本主义》

【答案】:C

3、根据我国《刑法》的规定,对于(),没有造成损害的,应当免除处罚;造成损害的,应当减轻处罚。

A.既遂犯

B.未遂犯

C.预备犯

D.中止犯

【答案】:D

4、甲养了一只柴犬,新冠疫情爆发后,遂将其抛弃,后该柴犬咬伤路人,路人的治疗费用应当由()承担。

A.甲

B.都不承担责任

C.路人自己

D.政府机关

【答案】:A

5、“信息高速公路”就是()。

A.传送邮件的专用高速公路网

B.以交互方式传递信息数据、图像和声音的高信息流量电信网

C.以不同国家的各类计算机相互联接进行信息交流的通讯网

D.通过卫星传输与地面接收系统构成的通讯网

【答案】:B

6、在社会主义初级阶段,非公有制经济是社会主义市场经济的()。

A.主导力量

B.必要补充

C.重要组成部分

D.有益补充

【答案】:C

7、邓小平理论是以邓小平为主要创立者、以建设有中国特色社会主义为主题的理论,是马克思主义的一大理论成果,其关于建设中国特色社会主义中提到的首先要搞清楚的首要基本理论问题是()。

A.什么是社会主义、怎样建设社会主义

B.社会主义建设的根本任务

C.是姓“资”还是姓“社”的判断标准

D.社会主义初级阶段的基本国情

【答案】:A

8、下列属于非政府公共机构性质的事业单位是()。

A.养老院

B.考试管理中心

C.社会科学院

D.中小学

【答案】:C

9、()是上行文和下行文的常规行文方式。

A.直接行文

B.逐级行文

C.越级行文

D.多级行文

【答案】:B

10、2021年5月23日是西藏和平解放()周年纪念日,西藏、拉萨、昌都、林芝等地各族各界群众举办多种纪念活动。

A.60

B.70

C.80

D.90

【答案】:B

11、巨额财产来源不明罪是指国家工作人员的财产或者支出明显超过合法收入,差额巨大,而本人又不能说明其来源是合法的行为。对于巨额财产来源不明,数额在()的,应予立案。

A.5万元以上

B.10万元以上

C.20万元以上

D.30万元以上

【答案】:D

12、赵某在乘坐公共汽车时,利用刀具划破钱某的挎包并窃取5000元人民币,下车时被钱某发现,要将其扭送派出所,遂发生打斗,在打斗中钱某被赵某打倒在地,赵某趁机逃跑,结果被过路群众抓获。赵某的行为构成()。

A.抢劫罪

B.抢夺罪

C.盗窃罪

D.诈骗罪

【答案】:A

13、()是指行政管理过程中平衡各类行政关系、调节各种利益因素的职能。

A.行政协调职能

B.行政控制职能

C.行政组织职能

D.行政监督职能

【答案】:A

14、流通中的货币需要量是判断经济生活运行的重要指标,假设某国去年商品价格总额为24万亿,流通需要量3亿元,若今年商品价格总额提高了10%,其它条件不变,则今年货币需要量为()。

A.4.2亿

B.3.5亿

C.3.3亿

D.2.4亿

【答案】:C

15、举重运动员比赛前都会抓一些镁粉涂在手掌上,以增加摩擦力。这主要是因为碳酸镁具有()。

A.中和作用

B.保湿作用

C.吸湿作用

D.保温作用

【答案】:C

16、下列不属于我国人民法院审判组织形式的是:

A.独任制

B.合议制

C.审判委员会

D.陪审团制度

【答案】:D

17、《贵州省教师条例》规定,取得教师资格证的人员首次任教时,试用期为()。试用期满后,根据考查结果决定是否聘任为教师。国家另有规定的,从其规定。

A.3个月

B.6个月

C.1年

D.2年

【答案】:C

18、下列不属于资源配置原因和目的的是:

A.需求的无限性

B.资源的有限性

C.资源的可代替性

D.实现资源优化配置

【答案】:C

19、下列物质的物理性质说法错误的是()。

A.锇是已知密度最大的物质

B.海水的密度大于水,所以人体在海水中比较容易浮起来

C.银是常温下导电能力最强的物质

D.石墨是自然界中硬度最高的物质

【答案】:D

20、波特在“五力竞争”模型中刻画出产业竞争中的五种力量,其中产业内部现存的竞争者、潜在的进入者和替代品生产等来源于()。

A.网状竞争

B.“水平”竞争

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