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- 2026-02-10 发布于广东
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事业单位考试综合应用能力(中小学教师类D类)梳理要点
一、职业理念
1.教育观
素质教育:以学生发展为本,注重培养学生的创新精神和实践能力。
全面发展:关注学生的德、智、体、美、劳全面发展。
个性化教育:尊重学生的个体差异,因材施教。
2.学生观
学生是发展的人:学生具有巨大的发展潜力,教师应相信学生。
学生是独特的人:每个学生都有其独特的个性和需求。
学生是具有独立意义的人:学生是学习的主体,教师应尊重学生的独立性。
3.教师观
教师是学生学习的促进者:教师应引导学生主动学习。
教师是课程的开发者和研究者:教师应不断更新教学内容和方法。
教师是社区型的开放教师:教师应
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