2026四川自贡市第一人民医院招聘儿科工人1人备考题库含答案详解(达标题).docxVIP

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2026四川自贡市第一人民医院招聘儿科工人1人备考题库含答案详解(达标题).docx

2026四川自贡市第一人民医院招聘儿科工人1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于公文用印的说法,错误的是()。

A.联合下发公文,发文机关都应加盖公章

B.电报可以不加盖公章

C.印章之间互不相交或相切,每排最多排2个印章

D.印章应该与发文署名机关相符

【答案】:C

【解析】在公文用印中,联合下发公文时,发文机关都应加盖公章,这是为了确保公文的效力和责任明确,所以该表述正确;电报因其传递的及时性等特点,在实际操作中可以不加盖公章,此表述也是合理的;印章应该与发文署名机关相符,这能保证公文的规范性和严肃性,该表述同样正确。而对于印章的排列,当联合行文需加盖3个以上印章时,印章之间互不相交或相切,每排最多排3个印章,并非每排最多排2个印章,所以“印章之间互不相交或相切,每排最多排2个印章”的说法错误。

2、公文禁用的修辞格是:

A.比喻

B.借代

C.讽刺

D.排比

【答案】:C

【解析】公文语言要求庄重、准确、平实、简明,要能准确传达政策法规和工作信息。讽刺是一种用比喻、夸张等手法对人或事进行揭露、批评的修辞手法,带有较强的主观情感和批判性,可能会使公文的语气和态度不够严肃、客观,不符合公文语言庄重、准确的要求,会影响公文的权威性和严肃性,所以一般是公文禁用的修辞格。而比喻、借代、排比等修辞格在公文写作中可以适当运用,用来增强公文的生动性、形象性和逻辑性,更好地表达内容和意图。因此答案是讽刺。

3、下列公文标题的拟制和标注正确的是()。

A.《XX市教育局关于请求解决希望小学图书馆建设用地的请示报告》

B.《学习中发(2018)1号文件的通知》

C.《XX市发改委关于转发;关于开展“学雷锋”专项活动;的通知》

D.《国务院办公厅关于重点林区“十四五”期间森林采伐限额的复函》

【答案】:D

【解析】首先来看标题的拟制和标注规范。在公文标题中,请示和报告是两种不同的文种,不能同时使用,所以“请示报告”这种表述是错误的。第一个标题把“请示”和“报告”并用,不符合规范。对于发文字号的标注,正确的格式应该是六角括号〔〕,而不是圆括号()。第二个标题中使用圆括号标注发文字号,不规范。当转发公文时,如果被转发公文本身是通知,在标题中应省略“关于”和“通知”,避免重复啰嗦。第三个标题转发的是通知,但没有省略相关内容,不符合要求。复函适用于不相隶属机关之间答复问题、请求批准和答复审批事项。国务院办公厅与重点林区虽无直接隶属关系,但此标题用于回复重点林区“十四五”期间森林采伐限额事宜,文种使用“复函”恰当,标题拟制和标注符合规范。

4、以下诗词与作者对应不正确的是()。

A.好雨知时节,当春乃发生。杜甫《春夜喜雨》。

B.谁道群生性命微,一般骨肉一般皮。白居易《鸟》

C.大江东去浪淘尽,千古风流人物。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

D.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。刘禹锡《九月九日忆山东兄弟》

【答案】:D

【解析】本题主要考查诗词与作者的对应关系。“好雨知时节,当春乃发生”出自杜甫的《春夜喜雨》,该对应关系正确。“谁道群生性命微,一般骨肉一般皮”出自白居易的《鸟》,此对应无误。“大江东去浪淘尽,千古风流人物”是苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的词句,对应正确。而“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的作者是王维,并非刘禹锡,《九月九日忆山东兄弟》的作者也是王维。所以该题应选诗句与作者对应不正确的选项。

5、下列哪个选项跟题目选项性质类似,巴金:《家》()

A.鲁迅:《祝福》

B.《春》:觉慧

C.《白毛女》:喜儿

D.《闰土》:绍兴

【答案】:A

【解析】巴金是《家》的作者,鲁迅是《祝福》的作者。考点:类比推理

6、新设立的省退役军人事务厅,应当向()提出发文立户申请。

A.省委办公厅

B.省政府办公厅

C.国务院办公厅

D.退役军人事务部

【答案】:B

【解析】省退役军人事务厅属于省级政府工作部门。新设立的机关应当向本级政府办公厅(室)提出发文立户申请,省级对应的本级政府办公厅即省政府办公厅,所以新设立的省退役军人事务厅应当向省政府办公厅提出发文立户申请。

7、民办学校是指国家以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会依法举办的学校或其他教育机构。政府不应该对民办学校:

A.进行打压排挤

B.在政策上予以大力扶持

C.清理各项歧视性政策

D.加强规范管理

【答案】:A

【解析】民办学校是国家以外的社会组织或者个人利用非国家财政性经费面向社会依法举办的学校或其他教育机构,其在教育体系中有着重要的补充作用。为了促进民办学校健康发展,政府应在政策上大力扶持,为其营造良好的发展环境,同时清理各项歧视性政策,保障民办学校与公办学校享有公平的待遇,并且加强规范管理,确保其办学质量和办学秩

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