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- 2026-02-10 发布于四川
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2026广东汕头潮阳农村商业银行校园招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、2,3,7,22,155,()。
A.3406
B.3407
C.3409
D.3411
【答案】:D
【解析】观察这些数字的规律:2乘3再加1等于7,3乘7再加1等于22,7乘22再加1等于155,规律是前一项乘后一项再加上1得到第三项。按照这个规律,所填数字应该是22乘155再加1,结果为3411。
2、把下面的六个图形分成两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:
A.①③⑥,②④⑤
B.①③④,②⑤⑥
C.①②⑤,③④⑥
D.①②⑥,③④⑤
【答案】:B
【解析】本题是图形分类题。观察发现①③④中图形的公共边是其中一个图形的整条边,②⑤⑥中图形的公共边是两个图形部分边,所以按此规律可正确分类。
3、马斯洛的需求层次理论中,安全需求处于()。
A.第一层次
B.第二层次
C.第三层次
D.第四层次
【答案】:B
【解析】马斯洛需求层次理论把人的需求从低到高按层次分为五种,分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。安全需求处于第二层次,该层次需求主要包括对人身安全、健康保障、资源所有性、财产所有性、道德保障、工作职位保障、家庭安全等方面的需求。所以马斯洛的需求层次理论将安全的需求放在第二层次。
4、几位同学对物理竞赛的名次进行猜测。小钟说:“小华第三,小任第五。”小华说:“小闽第五,小宫第四。”小任说:“小钟第一,小闽第四。”小闽说:“小任第一,小华第二。”小宫说:“小钟第三,小闽第四。”已知本次竞赛没有并列名次,并且每个名次都有人猜对。那么,具体名次应该是()。
A.小华第一、小钟第二、小任第三、小闽第四、小宫第五
B.小闽第一、小任第二、小华第三、小宫第四、小钟第五
C.小任第一、小华第二、小钟第三、小宫第四、小闽第五
D.小任第一、小闽第二、小钟第三、小宫第四、小华第五
【答案】:C
【解析】由“每个名次都有人猜对”可知,小华是第二名。因为小华是第二名,所以第三名应为小钟,进而可以推出第一名是小任,第五名是小闽,第四名是小宫。
5、无论激励采用何种具体形式,处于激励状态时的行为绩效都显著优于无激励状态下的行为绩效。人力资源管理的核心问题是怎样激励人的()。
A.外在潜力
B.外在条件
C.内在潜力
D.内在动机
【答案】:C
【解析】激励能使行为绩效大幅提升,人力资源管理关注的核心在于激发人的动力以提高绩效。外在潜力更多强调外部可挖掘的能力表现,不是激励核心指向;外在条件是外部环境因素,并非激励直接针对的人的自身属性;内在潜力虽然是人的一部分特质,但激励本质是激发人行动的动力源头。而内在动机是驱动人行为的内部动力,激励就是要激发人的内在动机,让人主动去行动从而提升绩效,所以人力资源管理核心问题是怎样激励人的内在动机。
6、对于通常需要深入贯彻、全面领会的会议,应采用()的纪要办法。
A.发言提要法
B.集中概述法
C.分项叙述法
D.提纲总结法
【答案】:C
【解析】会议纪要办法有发言提要法、集中概述法、分项叙述法等。发言提要法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理,提炼出内容要点和精神实质,然后按照发言顺序或不同内容,分别加以阐述说明,适用于需要深入贯彻、全面领会会议精神的情况。集中概述法是把会议的基本情况,讨论研究的主要问题,与会人员的认识、议定的有关事项(包括解决问题的措施、办法和要求等),用概括叙述的方法,进行整体的阐述和说明,多用于小型会议,讨论的问题比较集中单一,意见比较统一的情况。分项叙述法是将会议的主要内容分成几个大的问题,然后分别加以阐述说明,适用于会期较长、讨论的问题较多的大型会议。提纲总结法并不是常见的会议纪要办法。所以对于通常需要深入贯彻、全面领会的会议应采用发言提要法。
7、唯物主义认识论是()
A.先验论
B.反映论
C.能动的革命的反映论
D.不可知论
【答案】:B
【解析】唯物主义认识论认为认识是主体对客体的反映,所以是反映论。先验论是唯心主义观点,不可知论与唯物认识论相悖,能动的革命的反映论是辩证唯物主义认识论特点,本题应选反映论。
8、社会分工是指()
A.不同部门之间和各部门内部的劳动分工
B.同一部门内部的劳动分工
C.按性别和年龄自然形成的分工
D.企业内部的分工
【答案】:A
【解析】社会分工涵盖不同部门之间及各部门内部的劳动分工。同一部门内部、企业内部分工较片面,按性别和年龄自然形成的分工并非社会分工定义,所以答案是不同部门之间和各部门内部的劳动分工。
9、下列有关该公文结束语的表述正确的是()。
A.特此报告
B.以上请示请批准
C.
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