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大班社会故事详案教案及教学反思《一个人睡真好》

活动背景与目标设定

在当今幼儿教育实践中，独立生活能力的培养已成为大班阶段的核心任务之一。随着幼儿年龄增长至五至六岁，他们逐渐面临从家庭向集体生活过渡的关键期，而夜间独立睡眠作为生活自理能力的重要组成部分，常常成为家长与教师共同关注的焦点。通过日常观察与家园沟通发现，本班约有七成幼儿存在不同程度的睡眠依赖现象，例如需要父母陪伴入睡、频繁夜醒寻求安抚，甚至部分孩子因恐惧黑暗而拒绝独自就寝。这种现象不仅影响幼儿的身心健康发展，还可能阻碍其社会性成长。结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于“具有基本的生活自理能力”和