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2026年小学学校工作计划范文(2篇)

2026年小学学校工作计划一

指导思想

以党的教育方针为指引，全面落实素质教育，以提高教育教学质量为核心，坚持立德树人，加强教师队伍建设，优化学校管理，深化课程改革，推进教育信息化，努力提升学校的综合办学水平，为学生的终身发展奠定坚实基础。

工作目标

1.教育教学质量显著提升：学生在各学科的学业成绩稳步提高，综合素质得到全面培养，在各类学科竞赛和文体活动中取得优异成绩。

2.队伍建设成效显著：打造一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神的教师队伍，教师的教育教学能力和科研水平不断提升。

3.德育工作富有特色：构建完善的德育体系，营造积极向上的校园文化氛围，培养学生良好的思想品德和行为习惯。

4.学校管理科学规范：完善学校各项管理制度，提高管理效率，确保学校各项工作有序开展。

5.家校合作更加紧密：加强与家长的沟通与合作，形成家校教育合力，共同促进学生健康成长。

工作措施与具体安排

加强队伍建设，促进教师专业成长

1.师德师风建设：定期组织教师开展师德师风专题学习活动，通过学习法律法规、师德模范事迹等，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。签订师德承诺书，建立师德师风监督机制，对违反师德师风的行为进行严肃处理。

2.教师培训与发展

积极组织教师参加各类培训和学术交流活动，鼓励教师通过远程培训、在线学习等方式不断提升自己的专业知识和技能。

开展校本培训，围绕教育教学中的热点和难点问题，邀请专家学者来校讲学，组织教师进行专题研讨和经验分享。

实施“青蓝工程”，为青年教师配备指导教师，通过师徒结对的方式，促进青年教师快速成长。

3.教师考核与评价：完善教师考核评价机制，建立以教学业绩、师德表现、科研能力等为主要内容的教师考核评价体系。将考核结果与教师的职称评定、评优评先、绩效工资等挂钩，充分调动教师的工作积极性和主动性。

深化教学改革，提高教育教学质量

1.课程建设

严格执行国家课程标准，开足开齐各类课程。加强地方课程和校本课程的开发与实施，结合学校实际和学生需求，开发具有特色的校本课程，如传统文化、科技创新、艺术体育等课程。

推进课程整合，将学科知识与生活实际相结合，开展综合性学习活动，培养学生的综合素养和创新能力。

2.课堂教学改革

积极推进课堂教学改革，倡导自主、合作、探究的学习方式，构建高效课堂。开展课堂教学观摩、研讨活动，推广优秀教学经验和教学模式。

加强教学常规管理，严格落实备课、上课、作业批改、辅导、评价等教学环节的要求。定期开展教学常规检查，及时发现和解决教学中存在的问题。

3.教学评价改革：建立多元化的教学评价体系，不仅关注学生的学业成绩，更注重学生的学习过程和综合素质的评价。采用课堂表现评价、作业评价、考试评价、实践活动评价等多种方式，全面、客观、公正地评价学生的学习情况。

4.学科竞赛与活动：组织开展各类学科竞赛和文体活动，如数学竞赛、作文比赛、英语朗诵比赛、体育运动会、文艺汇演等，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的综合素质。

加强德育工作，培养学生良好品德

1.德育体系建设：构建以社会主义核心价值观为引领，以爱国主义教育、集体主义教育、文明礼仪教育、心理健康教育等为主要内容的德育体系。制定德育工作计划，明确各年级的德育目标和内容，将德育工作贯穿于教育教学的全过程。

2.主题教育活动：根据不同季节和重要节日，开展丰富多彩的主题教育活动。如春季开展植树造林、环保教育活动；夏季开展安全教育、防溺水教育活动；秋季开展爱国主义教育、感恩教育活动；冬季开展心理健康教育、法制教育活动等。

3.班级管理：加强班级管理，选拔和培养优秀的班主任，定期开展班主任培训和经验交流活动。建立健全班级管理制度，培养学生的自我管理能力和集体荣誉感。开展优秀班级评选活动，激励班级之间相互竞争、共同进步。

4.心理健康教育：加强心理健康教育师资队伍建设，配备专职心理健康教育教师。开设心理健康教育课程，定期开展心理健康咨询和辅导活动，关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题。

优化学校管理，提升学校办学水平

1.制度建设：完善学校各项管理制度，建立健全教学管理制度、教师管理制度、学生管理制度、后勤管理制度等。加强制度的宣传和学习，确保制度的有效执行。

2.校园安全管理：牢固树立“安全第一”的思想，加强校园安全管理。建立健全校园安全管理制度，加强安全教育和培训，定期开展安全演练活动，提高师生的安全意识和应急处置能力。加强校园安全隐患排查和整改，确保校园安全稳定。

3.后勤保障工作：加强后勤保障工作，提高服务质量。做好学校的设施设备维护和管理工作，确保教学设施设备的正常运行。加强学校食堂管理，保障食品安全和营养均衡。做好学校的环境卫生和绿化美化工作，营