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2025教资科二真题专项卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.教育的本质属性是（）。

A.社会性B.普遍性C.历史性D.阶级性

2.“教然后知困，学然后知不足”体现了教学的（）。

A.巩固性原则B.启发性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则

3.学生认识的主要任务是（）。

A.获得直接经验B.掌握间接经验C.培养实践能力D.发展创造性思维

4.“学而时习之，不亦说乎”体现的学习理论是（）。

A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.社会学习理论

5.根据学习的定义，下列不属于学习的是（）。

A.小明看了十遍书，记住了主要内容B.小猫通过尝试错误学会避开电栅栏C.小丽每天进行体育锻炼，身体素质提高D.小华进入青春期，身高迅速增长

6.班杜拉认为，个体通过观察他人的行为及其后果而进行的学习称为（）。

A.条件反射学习B.操作性条件反射学习C.观察学习D.接触学习

7.在柯尔伯格的道德发展理论中，以“功用主义”为导向的阶段属于（）。

A.阶段前习俗水平B.习俗水平C.习俗后水平D.道德可逆性阶段

8.“一把钥匙开一把锁”体现了教师劳动的（）。

A.复杂性B.创造性C.长期性D.社会性

9.教师专业发展的核心是（）。

A.教学技能的提升B.知识结构的完善C.教育理念的更新D.科研能力的提高

10.学校教育的基础是（）。

A.教育目的B.教育内容C.教育方法D.教育手段

11.教育与社会生产力的发展相互制约，主要体现在（）。

A.教育为生产力发展提供人才和智力支持B.生产力发展水平决定教育的规模和速度C.生产力发展水平决定教育的结构和内容D.教育可以促进生产力的发展

12.“有教无类”是哪位教育家提出的（）。

A.孔子B.老子C.墨子D.荀子

13.现代教育的特征不包括（）。

A.普及性B.个性化C.终身化D.选拔性

14.教育法律关系产生的前提是（）。

A.教育法律规范B.教育权利和义务C.教育法律事实D.教育法律关系主体

15.学生享有受教育权，其含义是（）。

A.学生有权利选择自己喜欢的学校B.学生有权利接受符合其发展水平的教育C.学生有权利获得公平的教育机会D.学生有权利参与学校的管理

16.教师法规定，教师享有（）。

A.言论自由权B.人身自由权C.政治权利D.获得报酬权

17.学校及其他教育机构依法自主办学，不受任何组织和个人干涉体现了（）。

A.教育的民主性原则B.教育的独立自主性原则C.教育的公益性原则D.教育的公平性原则

18.“己所不欲，勿施于人”体现了教师职业道德规范的（）。

A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.爱国守法

19.教师职业道德的核心是（）。

A.责任感B.爱心C.诚信D.敬业

20.教育公平的主要表现为（）。

A.教育机会均等B.教育资源配置均衡C.教育质量相同D.教育结果一致

21.“教育即生长”、“教育即生活”是哪位教育家提出的（）。

A.杜威B.赫尔巴特C.凯洛夫D.罗素

二、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分。）

1.简述教育与社会经济的关系。

2.简述教学过程的基本规律。

3.简述中学生常见的心理健康问题及其表现。

4.简述教师职业道德规范的内容。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分。）

1.材料：小明是一名初二学生，最近学习成绩下降，情绪低落，经常与同学发生矛盾。班主任王老师发现后，与小明进行了多次谈心，了解了他的烦恼。原来，小明父母最近闹矛盾，家庭氛围紧张，使他感到焦虑和不安。王老师一方面耐心开导小明，帮助他疏导情绪，另一方面与小明父母取得联系，建议他们多关心孩子的心理健康，改善家庭关系。在王老师的帮助和父母的配合下，小明逐渐走出了困境，学习成绩也恢复了正常。

问题：请结合材料，分析王老师的行为体现了哪些教育理念或原则？

2.材料：某小学开展了一次