《游鱼》美术教育PPT绘画课件创意教程教案.pptxVIP

《游鱼》《你好，自然主题》丙烯笔7-9岁学目标画面色彩如何做到多而不杂。教学重难点课程引导范画步骤1、了解关于鱼类的知识拓展。2、通过写生观察了解物体的种类和各种结构，学会结合装饰丰富层次关系。1、情景导入＋知识延伸2、头脑风暴3、创作准备1、步骤页2、分享表达页

03、课程引导

话题导入·1、了解关于鱼类的知识拓展。2、通过写生观察了解物体的种类和各种结构，学会结合装饰丰富层次关系。3、画面色彩如何做到多而不杂。4、游鱼的创作步骤。我们今天可以知道：

猜猜它是谁没胳膊没腿，从来不离水。走路不用脚，摇头又摇尾。——打一动物

答案就是鱼，水里面都有什么？一起来走近鱼的世界

鱼类是最古老的脊椎动物。部分不同染色体数目的杂交的后代依然有生育能力。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境——从淡水的湖泊、河流到碱水的大海和大洋。鱼类是终年生活在水中，用鳃呼吸，用鳍辅助身体平衡与运动的变温脊椎动物。

鱼的种类繁多，形状也千奇百怪

你都认识哪些鱼??呢？你可以说出几种鱼的名称呢？想一想

说一说不同种类的鱼除了造型上有区别，关于色彩和纹理上还有什么