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加减法解决比一个数多或少问题.pdfVIP

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  • 2026-02-10 发布于北京
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加减法解决比一个数多或少问题.pdf

    第3解决问题

    教学内容

    P23~24例4，完成P24“做一做”。

    教学标

    1.经历用加、减法计算解决“求比一个数多（少）几的数”的问题的过程，掌握解

    决问题的步骤、方法。

    2.在探索解决问题的数学活动中，学会用画图的策略表示、分析数量关系，培养运

    用所学知识解决实际问题的能力。

    3.在探索解决实际问题的过程中，体会数学与生活的联系，培养学生的数学应用意

    识，渗透象形统计图的知识。

    教学

    理解用加、

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