2026广东佛山市顺德区杏坛中心小学临聘教师招聘9人备考题库及答案详解(夺冠).docxVIP

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  • 2026-02-10 发布于河南
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2026广东佛山市顺德区杏坛中心小学临聘教师招聘9人备考题库及答案详解(夺冠).docx

2026广东佛山市顺德区杏坛中心小学临聘教师招聘9人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲已年满18周岁,是在校大学生且无经济来源,在校期间向乙借款3万元,后无力偿还,该借款应由谁偿还()。

A.甲

B.甲父

C.甲与甲父连带责任

D.由甲父先行垫付

【答案】:A

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法典》中关于完全民事行为能力人的相关规定来进行分析。根据《中华人民共和国民法典》规定,18周岁以上的自然人为成年人,成年人为完全民事行为能力人,可以独立实施民事法律行为。本题中,甲已满18周岁,属于完全民事行为能力人。这意味着甲在法律上具备独立进行民事活动、承担民事责任的能力。甲向乙借款3万元,该借款行为是甲独立实施的民事法律行为,甲应当对该借款行为负责,需要自行承担还款义务。虽然甲是在校大学生且无经济来源,但这并不影响其作为完全民事行为能力人所应承担的还款责任。其父并非借款合同的当事人,没有法定的还款义务。因此,这些借款应由甲进行偿还。

2、单位领导职位较高、权力较大,提高领导效能最有效的办法是()。

A.联系群众

B.指导监督

C.上行下效

D.耳提面命

【答案】:A

【解析】本题考查提高领导效能最有效的办法。单位领导位高权重,但如果脱离群众,就难以了解基层的实际情况和员工的需求,工作就容易出现偏差,决策也可能无法得到有效执行。联系群众能够让领导深入了解基层的实际情况,倾听员工的意见和需求,这样制定出的政策和决策才能更符合实际,也更容易得到员工的支持和拥护,从而提高领导效能。指导监督虽然在一定程度上有助于确保工作的顺利进行,但如果缺乏与群众的紧密联系,可能会出现指导脱离实际、监督流于形式等问题,不能从根本上提高领导效能。上行下效强调的是上级的行为对下级产生的影响,它侧重于行为的示范作用,并非提高领导效能最核心和最有效的办法。耳提面命通常指的是恳切地教导,更多侧重于对个体的教育指导,不能全面地涵盖提高领导效能的各个方面。所以,提高领导效能最有效的办法是联系群众。

3、依据现行宪法规定,地方各级人民法院对()。

A.上级人民法院负责

B.本级人民代表大会负责并报告工作

C.本级人大常委会负责并报告工作

D.本级人大及常委会负责

【答案】:D

【解析】现行宪法规定,地方各级人民法院对产生它的国家权力机关负责。地方各级人民代表大会及其常务委员会是地方国家权力机关,地方各级人民法院由本级人民代表大会产生,所以要对本级人大及常委会负责。人民法院上下级之间是监督与被监督的关系,并非负责关系,所以并非对上级人民法院负责。只说对本级人民代表大会负责并报告工作或者只说对本级人大常委会负责并报告工作,表述均不完整。因此本题应选择地方各级人民法院对本级人大及常委会负责。

4、公文应选择合适的行文方式,一般不得()。

A.逐级行文

B.多级行文

C.越级行文

D.直接行文

【答案】:C

【解析】公文行文方式有逐级行文、多级行文、越级行文和直接行文等。逐级行文是按隶属关系逐级上报或下发文件;多级行文是同时向若干层级的上级机关或下级机关制发公文;直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文。而越级行文是越过直接上级或直接下级机关行文,会打乱正常的领导关系和工作秩序。为了保证公文传递的有序性、准确性和权威性,一般情况下公文不得越级行文。所以答案是越级行文。

5、用一个自然数去除另一个整数,商是40,余数是16。被除数、除数、商与余数的和是933,求被除数和除数各是多少?()

A.816,20

B.856,21

C.896,22

D.936,23

【答案】:B

【解析】设被除数是一个未知数,不妨记为这个未知数为被除数值,除数是另一个未知数,记为除数值。那么被除数值等于除数值乘以40再加上16,即被除数值=除数值×40+16。同时,被除数值与除数值的和等于933减去40再减去16,也就是被除数值+除数值=933-40-16=877。通过计算可以得出除数值等于21,被除数值等于856。所以被除数是856,除数是21。

6、下列关于公共管理协调含义的表述,错误的是()。

A.公共组织的内外部纵横存在不协调,如部门权责冲突,利益冲突,人际不融洽

B.公共管理协调的出发点和落脚点是有效实施公共管理目标和提高整体效应

C.公共管理协调是为了解决公共组织系统内外部纵横向之间存在的各种不协调甚至矛盾冲突的关系问题

D.公共管理就是人际关系的协调,也就是我们常说的你好我好大家好

【答案】:D

【解析】公共管理协调不仅是简单的人际关系协调。它的出发点和落脚点是有效实施公共管理目标和提高整体效应,是为了解决公共组织系统内外部纵横向之间存在的各种不协调甚至矛盾冲

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