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- 2026-02-10 发布于江苏
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2026广东深圳罗湖区新华外国语学招聘初中英语教师备考题库
第一部分单选题(50题)
1、“以人为本”的管理思想认为,人是()。
A.自然人
B.经济人
C.社会人
D.复杂人
【答案】:C
【解析】“以人为本”的管理思想强调把人看作是社会人。自然人是基于自然生理规律出生、生存的人,它强调人的自然属性,没有突出管理中注重人的社会性方面,所以不符合“以人为本”管理思想对人的认知。经济人假设认为人是为了追求自身经济利益最大化而行动的,这种观点过于强调物质利益,忽略了人的社会和心理需求。“以人为本”管理思想关注人的社会交往、情感需求等多方面,所以经济人不符合该管理思想对人的定义。社会人强调人在社会中生活,有社会需求和社会关系,“以人为本”管理思想正是重视人的社会属性,注重满足人的社会需求,关心员工之间的人际关系等,将人视为社会人,所以符合“以人为本”的管理思想。复杂人认为人的需求和动机是复杂多样且不断变化的,虽然也考虑到人的多面性,但“以人为本”管理思想核心在于强调人的社会属性和社会关系,复杂人不能准确全面地体现“以人为本”管理思想对人的定位。因此答案是社会人。
2、行政事业单位对货币资金、固定资产、无形资产等实行()。
A.分级管理
B.分类管理
C.分账管理
D.分析管理
【答案】:B
【解析】行政事业单位对于货币资金、固定资产、无形资产等不同类型的资产,由于它们具有各自不同的特点和管理要求,所以需要采用分类管理的方式。分级管理主要侧重于根据行政级别或层次进行管理;分账管理重点在于账务的分别处理;而分析管理并不是针对这些资产的常规管理方式。所以应实行分类管理。
3、“听其言必责其用,观其行必求其功”。这种观点是()。
A.强调认识对实践的作用
B.强调实践对认识的检验作用
C.认为认识可以脱离实践
D.认为实践可以脱离认识
【答案】:B
【解析】这句话意思是听取言论一定要责求它的实际用途,观察行为一定要寻求它的实际功效,强调了实际功效、实际用途的重要性,也就是强调了实践的作用。它体现的是要以实践的效果来检验言论和行为是否正确,即强调实践对认识的检验作用。而强调认识对实践的作用侧重于认识指导实践的层面;认为认识可以脱离实践与马克思主义认识论中认识来源于实践相违背;认为实践可以脱离认识也不符合实践和认识相互依存的关系,实践需要认识的指导。所以这句话体现的是强调实践对认识的检验作用。
4、下列关于适用法的效力原则,说法错误的是()。
A.发生冲突时,上位法的效力优于下位法
B.同一机关制定的法的形式,特别规定与一般规定不一致的,适用特别规定
C.根据授权制定的法规与法律不一致,不能确定如何适用时,由全国人民代表大会裁决
D.部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间对同一事项的规定不一致时,由国务院裁决
【答案】:C
【解析】适用法的效力原则中,上位法的效力优于下位法,这是因为上位法往往是在更宏观、更具权威性的层面制定,对下位法起到指导和约束作用,所以“发生冲突时,上位法的效力优于下位法”表述正确。同一机关制定的法的形式,特别规定是针对特定情况、特定对象作出的规定,更能贴合具体情形,当特别规定与一般规定不一致时,适用特别规定,这有助于法律适用的精准性和针对性,因此“同一机关制定的法的形式,特别规定与一般规定不一致的,适用特别规定”表述正确。部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间对同一事项的规定不一致时,由于国务院是国家最高行政机关,能够从整体行政秩序和管理角度进行协调和裁决,所以由国务院裁决是合理的,“部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间对同一事项的规定不一致时,由国务院裁决”表述正确。根据授权制定的法规与法律不一致,不能确定如何适用时,应由全国人民代表大会常务委员会裁决,而不是全国人民代表大会。全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,每年举行会议时间有限,主要行使重大事项的决定权等;全国人民代表大会常务委员会是其常设机关,能更及时、专业地处理法律适用中的具体问题,故“根据授权制定的法规与法律不一致,不能确定如何适用时,由全国人民代表大会裁决”表述错误。综上,说法错误的表述是根据授权制定的法规与法律不一致,不能确定如何适用时,由全国人民代表大会裁决。
5、自然科学是一种社会意识形式,它()
A.属于没有阶级性的上层建筑
B.属于非上层建筑的意识形式
C.属于特定经济基础的上层建筑
D.属于思想上层建筑
【答案】:B
【解析】自然科学反映自然规律,不依赖特定经济基础,也不为特定阶级服务,不属于上层建筑范畴,而是非上层建筑的意识形式。
6、在事业单位工作的人员张某,在婚姻存续期间包养情人,应给予其()以上处分。
A.警告
B.降低岗位等级或撒职
C.记过
D.开除
【答案】:B
【
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