2026山东德州市宁津县人民医院招聘卫生技术人员1人备考题库附参考答案详解(基础题).docxVIP

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  • 2026-02-10 发布于河南
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2026山东德州市宁津县人民医院招聘卫生技术人员1人备考题库附参考答案详解(基础题).docx

2026山东德州市宁津县人民医院招聘卫生技术人员1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、拟制涉及多个部门职权的公文,主办机关要主动与有关部门(),取得一致意见后,联合行文。

A.会签

B.签呈

C.会商

D.请示

【答案】:C

【解析】拟制涉及几个部门职权的公文时,主办机关需要与有关部门进行沟通协商以达成一致意见后联合行文。会签是指联合行文时,由各发文机关的领导共同签署文件,强调的是签署环节,并非达成一致意见的过程;签呈是旧时用公文向上级官员请示或报告,与联合行文前的沟通协调无关;请示是下级机关向上级机关请求指示、批准,不用于部门之间的沟通;而会商指双方或多方共同商量、讨论,主办机关与有关部门进行会商,能就涉及多部门职权的公文内容进行充分交流,取得一致意见后再联合行文。所以应选会商。

2、商业保险是指通过订立保险合同运营,以营利为目的的保险形式,由专门的保险企业经营。下列选项中不属于商业保险特点的是()。

A.互助性

B.有偿性

C.福利性

D.损益性

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对商业保险特点的理解。商业保险是通过订立保险合同运营、以营利为目的且由专门保险企业经营的保险形式。互助性是商业保险的特点之一。在商业保险中,众多投保人缴纳保险费形成保险基金,当部分被保险人遭受损失时,用该基金进行赔付,体现了投保人之间的互助共济关系。有偿性也是商业保险的显著特点。投保人必须向保险人支付一定的保险费,以此作为获得保险保障的代价,保险人则在收取保费后承担相应的保险责任,这种保险服务是有代价的。损益性同样是商业保险的特点。对于保险公司来说,由于保险事故发生的不确定性,在经营过程中可能盈利也可能亏损;对于投保人而言,在保险期内若发生保险事故,可能获得远远高于所缴保费的赔偿,若未发生保险事故,则保费不会返还,存在损益情况。而福利性并非商业保险的特点。福利性通常是社会保险的特征,社会保险是国家通过立法强制实施,旨在保障公民基本生活,具有非营利性和福利性质,由政府承担一定的财政补贴。商业保险以营利为目的,不具备福利性。所以本题正确答案是福利性。

3、下列选项中,关于公文中“函”的说法正确的是()。

A.函是机关内部相互答复问题所专门使用的公文

B.函不能用于请求批准和答复的审批事项

C.函是公文中的一种平行文种

D.一份函写多个事项体现了函的灵活性

【答案】:C

【解析】函是平行文,适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项等。函并非机关内部相互答复问题专门使用的公文,它主要用于不相隶属机关间,所以“机关内部相互答复问题所专门使用的公文”说法错误;函可以用于请求批准和答复审批事项,所以“不能用于请求批准和答复的审批事项”说法错误;函是公文中典型的平行文种,这一说法正确;函应遵循“一事一函”的原则,一份函写多个事项不符合规范,不能体现灵活性,所以“一份函写多个事项体现了函的灵活性”说法错误。

4、“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘,此生此夜不长好,明月明年何处看。”这是苏轼的一首绝句,歌咏的节令是()。

A.重阳

B.中秋

C.七夕

D.清明

【答案】:B

【解析】“银汉无声转玉盘,此生此夜不长好”出自苏轼的《阳关曲·中秋月》,这首诗记叙了作者与其胞弟苏辙久别重逢,共赏“中秋”月的赏心乐事。

5、下列画家不属于欧洲文艺复兴时期的是()。

A.达·芬奇

B.伦勃朗

C.拉斐尔

D.米开朗琪罗

【答案】:B

【解析】欧洲文艺复兴时期是指发生在14世纪到17世纪初的一场思想文化运动,其核心思想是人文主义,宣扬个性解放,追求现实人生幸福,追求自由平等,反对等级观念,崇尚理性,反对蒙昧。该时期涌现出诸多杰出画家。达·芬奇是意大利文艺复兴时期的画家,他的画作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等,将科学知识与艺术想象相结合,展现出极高的艺术造诣和对人性的深刻洞察。拉斐尔同样是意大利文艺复兴时期画家,以画圣母像著称,其作品风格优雅、秀美,体现了人文主义思想,如《西斯廷圣母》等。米开朗琪罗也是意大利文艺复兴时期的代表画家,他的绘画作品《创世纪》《最后的审判》等,气势恢宏,充满了力量感和英雄主义色彩。而伦勃朗是17世纪荷兰杰出画家,活跃于巴洛克时期,并非欧洲文艺复兴时期的画家,其绘画风格独特,擅长运用光影对比塑造人物形象,代表作有《夜巡》等。所以不属于欧洲文艺复兴时期画家的是伦勃朗。

6、享受义务教育对公民而言()。

A.是权利

B.是义务

C.既是权利又是义务

D.不是权利也不是义务

【答案】:C

【解析】义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。从权利角度来看,公民有接受义务教育以提升自身素质、获取知识、实现个人发展的权利,国家有义

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