2026年高考二轮复习地理学科素养思维进阶.pptxVIP

2026年高考二轮复习地理学科素养思维进阶;素养1人地协调观;人地协调观;人地协调观;素养角度;素养角度;2.常见命题方向

(1)结合简单、熟悉的地理事物，联系一定地理环境中的人类活动形式，简单辨识人们生产活动和生活习惯与地理环境之间的关系及影响。

(2)结合地理事物的形成与分布，选取相关的人类活动影响环境的案例为命题背景，从人地关系和谐发展的角度，综合分析人类活动对地理环境的影响表现，理解人地协调的重要性。;(3)依据相关的地理现象的发生、发展状况为命题背景，结合区域内的人类活动方式及特点，从人对地、地对人两个方面分析相关地理现象或问题的成因、影响，并探究应对措施，以体现应用人地关系原理解决实际问题的能力。

(4)选取人类生产、生活环境中的常见地理现象为命题切入点，在创设观察、调查、实验等活动基础上，对相关地理现象进行研究，据此创新性地考查地理原理、规律在和谐的人地关系形成中的主要作用，引导形成科学的人地协调观。;【真题印证】

(2023·山东高考)阅读图文材料，完成下列要求。

下图为滇池流域示意图。海口河为滇池湖水的唯一出口，元代以来多次疏浚。明代，滇池南岸有大量移民迁入，水稻种植面积逐渐增加。清代，人们在柴河下游相继开挖了十余条沟渠。明清时期，柴河三角洲面积显著扩大。右图示意明清时期柴河三角洲的聚落分布。;命题

解读;思维

路径;思维

路径;【参考答案】(1)多次疏浚海口河，使滇池水量减少，水位下降，柴河河口浅滩出露，三角洲面积扩大；人口数量增加，水稻种植面积增大，河流含沙量增大，为三角洲提供更多沙源；柴河下游开挖多条沟渠，流速变缓，沉积作用增强。

(2)B区域成陆时间早，开发历史悠久，人类在此生产生活时间长；地势较高，水位变化影响小，受洪涝影响小，生活环境安全；土壤(地)肥沃，粮食产量高。;考向一人类活动对地理环境的影响

(2025·山西晋中模拟)先秦汉晋时期，洞庭湖区呈现河网交错、局部小湖分布的平原景观；东晋、南朝之际，受长江荆江堤坝影响，长江水进入形成大湖。宋代至清代中叶，长江含沙量持续增加，洞庭湖面积扩张至历史鼎盛。下图示意先秦汉晋时期和明末清初时期洞庭湖水系分布。据此完成下面小题。;1．与新石器时期相比，汉代遗址分布的变化反映出洞庭湖水系()

A．通航能力显著增强 B．湖岸线向南部退缩

C．流域面积大幅缩小 D．生态环境趋于稳定

2．从先秦汉晋到清代中叶，洞庭湖区的演变特征体现了()

A．自然因素单一驱动地理环境变化

B．人类活动对水系演变无显著影响

C．地理环境各要素相互影响和制约

D．湖泊扩张必然导致区域气候变干

【答案】1.B2.C;【解析】第1题，从遗址分布看，汉代遗址相对新石器时期更靠北，意味着南部区域可能被湖水占据面积减少，即湖岸线向南部退缩，B正确；遗址分布变化不能直接体现通航能力显著增强，A错误；流域面积大幅缩小从图中遗址分布无法得出，C错误；遗址位置变化说明生态环境可能发生了改变，并非趋于稳定，D错误。第2题，洞庭湖区从先秦汉晋到清代中叶的演变，并非自然因素单一驱动，期间人类活动如围湖造田等也对湖区演变有重要影响，大规模的围垦活动改变了湖泊水域面积和水系结构，A、B错误；洞庭湖区演变过程中，地形、水文、气候等自然要素相互影响，同时人类活动也与自然要素相互作用，体现了;地理环境各要素相互影响和制约，C正确；湖泊扩张会增加区域水汽蒸发量，在一定程度上可能使区域气候变得相对湿润，而非必然导致区域气候变干，D错误。;考向二地理环境对人类活动影响

(2025·湖南湘西模拟)某研究团队在我国西北某山地南坡发掘出古人类生活遗址(如右图)，这些遗址可提供气候变化部分信息。研究发现，在距今2万～1万年期间，此处沉积了厚达5m的洪积物，形成了老洪积扇；而位于老洪积扇缘端细腻黑褐色湖沼沉积厚度约1m，形成于距今1万～9千年期间，且中部夹杂盐碱结晶层；距今3500年前后，古人类选择在此生活，并留下了大量放

牧牛羊、谷物种植的遗迹；之

后，该遗址被新的洪积物掩盖

埋藏。据此完成下面小题。;3．据古人类生活留下的遗迹，判断距今3500年前后该地适合人类生活繁衍的有利自然条件不包括()

A．地形相对平坦，便于开展农牧业活动

B．气候温暖湿润，适宜农作物生长

C．有一定的水源，满足人畜用水需求

D．土壤肥沃，利于谷物种植;4．该区域湖沼沉积层及其特点形成的主要原因是()

A．距今1万～9千年期间，气候干旱，风力沉积作用强

B．距今1万～9千年期间，降水增多，流水沉积作用强

C．中部夹杂盐碱结晶层，是因为后期气候变干，蒸发旺盛

D．中部夹杂盐碱结晶层，是因为前期降水多，盐分积累

5．推测距今2万年以来该地区气候干湿总体变化为()

A．干—湿—干 B．湿—干—湿

C．湿—干—更干 D．