2026广东深圳市宝安区水田实验学校诚聘初中小学数学教师备考题库带答案详解(考试直接用).docxVIP

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  • 2026-02-10 发布于河南
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2026广东深圳市宝安区水田实验学校诚聘初中小学数学教师备考题库带答案详解(考试直接用).docx

2026广东深圳市宝安区水田实验学校诚聘初中小学数学教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在80年代中后期,由于温州很多企业生产假冒伪劣产品,导致了在全国市场上抵制“温州货”现象。这表明()

A.使用价值是价值的物质承担者

B.生产商品的个别劳动时间少于社会必要劳动时间

C.生产商品的个别劳动时间多于社会必要劳动时间

D.价值是使用价值的前提和基础

【答案】:A

【解析】温州企业生产的假冒伪劣产品,因使用价值有问题而被抵制,这体现出使用价值是价值的物质承担者,没有合格使用价值,商品价值就难以实现,所以该现象表明此道理。

2、下列选项中,不利于缩小贫富差距的措施是()。

A.加印人民币

B.健全财税政策

C.降低垄断收入

D.提高最低工资标准

【答案】:A

【解析】缩小贫富差距需要采取合理有效的政策措施,以促进社会公平和经济均衡发展。健全财税政策可通过税收调节和财政转移支付,对高收入者多征税,对低收入者提供补贴和福利,从而缩小贫富差距。降低垄断收入能够打破行业垄断,促进市场公平竞争,避免少数垄断企业和个人获取过高利润,使资源更合理分配,缩小不同行业和群体间的收入差距。提高最低工资标准能直接增加低收入劳动者的收入,提升他们的生活水平,有助于缩小与高收入群体的收入差距。而加印人民币会增加货币供应量,可能引发通货膨胀,导致物价上涨。在这个过程中,高收入者可能凭借资产优势更好地抵御通胀影响甚至获利,低收入者则面临生活成本上升、实际购买力下降的问题,从而进一步扩大贫富差距。所以不利于缩小贫富差距的措施是加印人民币。

3、谁能想到,那些在昨天还是土得掉渣儿的老旧的东西如今变成了一种时尚,被一些城里人收拾得如此精致。与老照片、旧电影、老爵士乐队那些发黄的记忆一起,土布衣衫、圆头布鞋、明清老式家具在人们的生活里演绎着一股动人的怀旧情调,悄悄地感动着已经不那么容易被感动的现代人。这段文字的主旨是()

A.老旧的东西容易在人们的生活中成为时尚

B.现代人善于把土得掉渣儿的东西变成时尚

C.何种事物会成为时尚,取决于人的心理需求

D.老旧之物迎合了现代人内心的怀旧情调,因而成为时尚

【答案】:D

【解析】文段第一句阐述了老旧之物在现代人眼中成为一种时尚,后一句说明了老旧之物变成时尚的原因。其中一个选项只提及了第一句内容,却未概括出老旧之物成为时尚的原因,该选项错误;另一个选项没有提到老旧之物,此选项错误;还有一个选项同样没有提及老旧之物,也是错误的。而正确的说法是,老旧之物迎合了现代人内心的怀旧情调,所以成为了时尚。考点:言语理解

4、“养兵千日,用在一时”体现的是使用人才应遵循()的原则。

A.合理流动,适才适用

B.合理搭配,整体效能

C.重视培养,用养结合

D.量才用人,取能相称

【答案】:C

【解析】本题可根据各用人原则的内涵,结合“养兵千日,用在一时”的含义来进行分析。“养兵千日,用在一时”体现的是平时对力量进行培养,在关键时刻发挥作用,强调培养和使用的结合。合理流动,适才适用强调的是人才要在不同岗位、地区等进行合理流动,以实现人与岗位的最佳匹配,使人才的才能得到充分发挥,与“养兵千日,用在一时”的培养和使用结合的含义不符。合理搭配,整体效能侧重于将不同类型、不同才能的人才进行科学合理的搭配,从而使团队整体发挥出最大的效能,主要关注的是人才组合的效果,并非培养与使用的关系,与题目所表达的意思不一致。重视培养,用养结合意思是既要重视对人才的培养,为人才提供学习、成长和提升的机会,又要合理使用培养出来的人才,让其在合适的时机发挥作用,这与“养兵千日,用在一时”所表达的平时培养、关键时刻使用的理念相符。量才用人,取能相称是指根据人才的能力大小来安排合适的工作岗位,使人才的能力与岗位要求相匹配,重点在于量才与岗位的适配,而不是培养和使用的结合,与题目含义不相关。因此,“养兵千日,用在一时”指使用人才应遵循重视培养,用养结合的原则。

5、一条圆形跑道长500米,甲、乙两人从不同起点同时出发,均沿顺时针方向匀速跑步。已知甲跑了600米后第一次追上乙,此后甲加速20%继续前进,又跑了1200米后第二次追上乙。问甲出发后多少米第一次到达乙的出发点()

A.180

B.150

C.120

D.100

【答案】:A

【解析】甲加速后跑1200米第二次追上乙,即一圈500米,说明加速后甲比乙多跑500米。可得第一次追上前甲比乙多跑500×(600÷1200)=300米,那么甲出发后距乙出发点600-500+80=180米。

6、信访工作应当在各级人民政府领导下,坚持()、分级负责,谁主管、谁负责,依法、及时、就地解决问题与疏导教育相结合的原则。

A.属地管理

B.自

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