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2026广东广州南沙人力资源发展有限公司招聘编外教师备考题库含答案详解(达标题).docx

2026广东广州南沙人力资源发展有限公司招聘编外教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()是社会主义的分配原则,体现着个人消费品分配领域中社会主义性质的分配关系。

A.以技术要素分配为主体、多种分配方式并存

B.按劳分配

C.以按劳分配为主体、多种分配方式并存

D.按要素分配

【答案】:B

【解析】社会主义的分配原则体现着个人消费品分配领域中社会主义性质的分配关系。按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则,它强调按照劳动者提供的劳动数量和质量进行分配,多劳多得、少劳少得、不劳不得,这种分配方式体现了劳动者在生产资料公有制基础上平等的经济关系,是社会主义性质的分配关系的集中体现。以技术要素分配为主体、多种分配方式并存表述错误,在我国分配制度中不是以技术要素分配为主体。以按劳分配为主体、多种分配方式并存是我国现阶段的分配制度,这一制度是由我国现阶段的生产力发展水平和基本经济制度决定的,多种分配方式中包含了按要素分配等非社会主义性质的分配方式,并非单纯体现社会主义性质的分配关系。按要素分配是指按照生产要素的贡献进行分配,生产要素包括劳动、资本、技术、管理等,按要素分配不具有社会主义性质分配关系的独特特征,它在多种社会制度下都存在。所以正确答案是按劳分配。

2、以下公文标题正确的是()。

A.××市人民政府关于高考、中考期间严格控制环境噪声污染的通告

B.××市人民政府关于高考中考期间严格控制环境噪声污染的通告

C.关于××市人民政府高考中考期间严格控制环境噪声污染的通告

D.××市人民政府高考中考期间严格控制环境噪声污染的通告

【答案】:B

【解析】公文标题一般由发文机关名称、事由和文种组成。规范的表述中,发文机关应该在最前面明确呈现,以表明公文的制发主体;事由部分需清晰准确地概括公文的主要内容;文种则要正确选用,这里是通告。包含“关于”时,“关于”应紧跟发文机关,引出事由,而不能在发文机关之前使用“关于”。如果缺少“关于”,发文机关、事由和文种之间的衔接会显得不规范。高考和中考是两个独立的重要考试,在标题中用顿号隔开能更清晰准确地表达事由内容,使读者一目了然。综合来看,规范的标题应先明确发文机关,用“关于”引出事由,事由中高考和中考之间用顿号隔开,最后加上恰当的文种。

3、2020年7月30日召开的中共中央政治局会议提出,当前经济形势仍然复杂严峻,不稳定性不确定性较大,要建立疫情防控和经济社会发展工作中长期协调机制,坚持结构调整的战略方向,更多依靠科技创新,完善宏观调控跨周期设计和调节,实现()和防风险长期均衡。

A.稳就业

B.稳增长

C.稳外贸

D.稳投资

【答案】:B

【解析】2020年7月30日召开的中共中央政治局会议,对当时复杂严峻、不稳定性不确定性较大的经济形势进行了分析。会议指出要建立疫情防控和经济社会发展工作中长期协调机制,坚持结构调整战略方向,更多依靠科技创新,完善宏观调控跨周期设计和调节,目的是实现稳增长和防风险长期均衡。稳增长是经济工作的重要目标,在复杂经济形势下,经济的稳定增长对于保障就业、稳定物价、推动社会发展等方面都具有关键作用。只有实现经济稳定增长,才能为防风险提供坚实基础,同时合理的防风险措施又有助于经济的可持续增长,二者需达成长期均衡。而稳就业主要侧重于就业领域的稳定;稳外贸是针对对外贸易方面的平稳发展;稳投资主要关注投资的稳定情况,这三者都不能全面体现此次会议所强调的在宏观层面实现与防风险长期均衡的关键要点。所以本题正确答案为实现稳增长和防风险长期均衡。

4、陶渊明为东晋时期著名诗人,被后世尊称为“百世田园之主,古隐逸之宗”。其诗歌可分为饮酒诗、咏怀诗和()三大类。

A.田园诗

B.游记

C.边塞诗

D.言志诗

【答案】:A

【解析】该题考查陶渊明诗歌的分类。陶渊明是东晋著名诗人,有“百世田园之主,千古隐逸之宗”的美誉。他在诗歌创作上成就颇高,其诗歌主要分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类。田园诗是陶渊明诗歌的重要组成部分,他以清新自然的笔触描绘了乡村生活的宁静与美好,展现了独特的田园风光和生活情趣,为后世田园诗的发展奠定了基础。而游记通常是对旅行经历和见闻的记录;边塞诗主要描绘边疆地区的自然风光、战争生活等;言志诗侧重于表达诗人的志向和抱负,这些都并非陶渊明诗歌分类的范畴。所以正确答案是田园诗。

5、下列选项中,关于民族区域自治制度说法不正确的是()。

A.民族自治地方仅包括自治区和自治州这两种

B.民族区域自治是民族自治和区域自治的有机结合

C.民族自治地方的自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府

D.民族自治地方的人民代表大会有权制定自治条例和单行条例

【答案】:A

【解析】民族区域自治制度是我国的一项

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