2026四川水发能源开发有限公司招聘4人备考题库含答案详解(培优a卷).docxVIP

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  • 2026-02-11 发布于中国
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2026四川水发能源开发有限公司招聘4人备考题库含答案详解(培优a卷).docx

2026四川水发能源开发有限公司招聘4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”这句诗蕴含的哲理是()

A.内在矛盾是事物发展的动力

B.事物的发展是量变和质变的统一

C.事物的发展是肯定和否定的统一

D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势

【答案】:D

【解析】“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”体现新叶取代陈叶、后波超越前波,生动表明新事物代替旧事物是事物发展的总趋势。

2、下列表达不正确的是()。

A.自然界中的金属在常温下一般呈固态

B.惰性气体不与其他物质发生化学反应

C.天然气是一种无色无味的气体燃料

D.钢是铁和碳按照一定比例加工而成的合金

【答案】:B

【解析】本题可对各选项进行逐一分析。自然界中的金属在常温下一般呈固态,如铁、铜、铝等常见金属在常温下都是固体状态,仅有汞(水银)在常温下呈液态,所以“自然界中的金属在常温下一般呈固态”这一表述是正确的。惰性气体也称为稀有气体,包括氦、氖、氩、氪、氙、氡等。过去人们认为惰性气体不与其他物质发生化学反应,但随着科学技术的发展,已经发现一些惰性气体在一定条件下可以和其他物质发生化学反应,例如氙气可以和氟气在一定条件下反应生成多种氙的氟化物,所以“惰性气体不与其他物质发生化学反应”这一表述是不正确的。天然气主要成分是甲烷,是一种无色无味的气体燃料,不过为了便于察觉天然气泄漏,通常会在天然气中添加具有特殊气味的硫醇等物质。所以“天然气是一种无色无味的气体燃料”表述是合理的。钢是铁和碳按照一定比例加工而成的合金,根据含碳量的不同,钢可以分为不同的类型,如低碳钢、中碳钢和高碳钢等。所以“钢是铁和碳按照一定比例加工而成的合金”这一表述是正确的。综上,表达不正确的是惰性气体不与其他物质发生化学反应。

3、在我国民法中,“法人”是一个重要的概念。下列有关说法错误的是()。

A.法人是法律意义上的“人”

B.法人可以是自然人或者社会组织

C.法人是一种集合体

D.法人可以独立承担民事责任

【答案】:B

【解析】法人是具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织,是法律意义上的“人”,也是一种集合体,可以独立承担民事责任。而自然人是基于自然规律出生、生存的人,法人和自然人是不同的概念,法人并非自然人,所以“法人可以是自然人或者社会组织”这一说法错误。

4、被誉为新中国石油战线“铁人”的是()。

A.雷锋

B.王进喜

C.邓稼先

D.焦裕禄

【答案】:B

【解析】本题考查历史人物事迹相关知识。雷锋是全心全意为人民服务的楷模、伟大的共产主义战士,他热爱集体、关心战友、关心群众,把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐,并身体力行,认真实践,并非被誉为新中国石油战线的“铁人”。王进喜在新中国石油会战中,以“宁可少活20年,拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲,打出了大庆第一口油井,并创造了年进尺10万米的世界钻井纪录,展现了大庆石油工人的气概,为我国石油工业的发展做出了重要贡献,被人们誉为新中国石油战线的“铁人”。邓稼先为中国核武器研发作出了重要贡献,是中国核武器研制工作的开拓者和奠基者,为中国核武器研发事业鞠躬尽瘁、奉献了毕生精力,被称为“两弹元勋”,而不是新中国石油战线的“铁人”。焦裕禄曾任河南兰考县委书记,他带领兰考人民艰苦奋斗,治理风沙、内涝和盐碱地,身患肝癌仍坚持工作,用自己的实际行动,铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神,他不是新中国石油战线的“铁人”。综上,被誉为新中国石油战线的“铁人”的是王进喜。

5、______对于绿茶相当于音乐对于______。()

A.龙井浪漫

B.早春娱乐

C.咖啡绘画

D.健康情操

【答案】:C

【解析】咖啡和绿茶都属于饮料,音乐和绘画都属于艺术。所以得出相应答案。

6、《行政强制法》规定,()日以内的期限是指工作日,不包含法定节假日。

A.3

B.7

C.10

D.15

【答案】:C

【解析】这道题考查对《行政强制法》中期限规定的了解。《行政强制法》明确规定,10日以内的期限是指工作日,不包含法定节假日。因此本题正确答案所对应的期限为10日。

7、需求层次理论是由()提出的。

A.班杜拉

B.皮亚杰

C.马斯洛

D.柏拉图

【答案】:C

【解析】需求层次理论是由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类动机的理论》论文中提出的心理学观点。该理论将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种,分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。班杜拉是社会学习理论的创始人,提出了观察学习、自我效能感等重要概念。皮亚杰是儿童心理学家,创立了发生认识论,提出认知发展阶段理论。柏拉图

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