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虽有嘉肴试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）

1.“虽有嘉肴”中“嘉肴”的意思是（）

A.美味的菜肴B.好的蔬菜C.精致的食物D.丰盛的饭菜

2.“弗食，不知其旨也”中“旨”的意思是（）

A.旨意B.滋味美C.主旨D.目的

3.《虽有嘉肴》节选自（）

A.《论语》B.《孟子》C.《礼记》D.《诗经》

4.“虽有至道”中“至道”指的是（）

A.最好的道理B.到达的道路C.至高无上的道德D.非常的道理

5.“是故学然后知不足”中“是故”意思是（）

A.因此B.所以C.这样以后D.于是

6.“教然后知困”中“困”的意思是（）

A.困难B.困惑C.困倦D.穷苦

7.“知不足，然后能自反也”中“自反”意思是（）

A.自我反思B.自我反对C.自我返回D.自我安慰

8.“知困，然后能自强也”中“自强”意思是（）

A.自己强大B.自我勉励C.自我强大D.自己努力

9.“故曰：教学相长也”中“教学相长”意思是（）

A.教和学相互增长B.教学是一起成长的

C.教与学是互相推动、互相促进的D.教师和学生共同进步

10.下列对“学学半”理解正确的一项是（）

A.学习一半B.教别人，占自己学习的一半

C.学习是一半D.教别人是学习的一半

多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列句子中能体现学习重要性的有（）

A.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也

B.虽有至道，弗学，不知其善也

C.是故学然后知不足

D.教然后知困

2.下列词语解释正确的是（）

A.虽（即使）有嘉肴B.不知其善（好处）也

C.然后能自反（反省）也D.教学相长（增长）也

3.以下关于《礼记》说法正确的是（）

A.又名《小戴礼记》B.儒家经典著作之一

C.是秦汉以前各种礼仪论著的选集D.相传为西汉经学家戴圣编纂

4.下列句子翻译正确的是（）

A.“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”：即使有美味的菜肴，不去品尝，就不知道它的味美。

B.“是故学然后知不足，教然后知困”：因此学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有困惑。

C.“知不足，然后能自反也”：知道自己的不足，然后就能自我反思。

D.“知困，然后能自强也”：知道自己的困惑，然后就能自我强大。

5.从《虽有嘉肴》中我们可以学到的道理有（）

A.实践出真知B.教与学相互促进

C.学习要勤奋D.要善于自我反思

6.下列加点字读音正确的是（）

A.虽有嘉肴（yáo）B.弗食（fú）

C.教学相长（zhǎng）D.学学半（xiào）

7.以下能体现“教学相长”这一观点的事例有（）

A.老师在教学过程中不断总结经验，提升教学水平

B.学生在学习中提出问题，促使老师进一步思考

C.老师和学生一起探讨问题，共同进步

D.学生模仿老师的教学方法进行学习

8.下列对文章理解正确的是（）

A.文章先以“嘉肴”“至道”作类比引出学习的重要性。

B.重点论述了教与学的关系，强调了教与学相互促进。

C.文中“学学半”进一步论证了教学相长的道理。

D.文章语言简洁，逻辑严密。

9.下列句子中“其”字用法相同的是（）

A.不知其旨也B.其此之谓乎

C.择其善者而从之D.弗食，不知其旨也

10.学习文言文的方法有（）

A.多读多背B.理解重点字词含义

C.结合注释和翻译D.了解文章背景

判断题（每题2分，共20分）

1.“虽有嘉肴”中“虽”和“虽然”意思一样。（）

2.“教学相长”指的是老师和学生一起学习。（）

3.《虽有嘉肴》告诉我们学习过程中要自我反思。（）

4.“知困，然后能自强也”中“自强”就是自己努力强大。（）

5.“学学半”前一个“学”读音是“xué”。（）

6.本文用类比的手法引出“弗学，不知其善也”的观点。（）

7.文中强调了实践对于获取知识的重要性。（）

8.“是故学然后知不足”中的“是故”和“故曰：教学相长也”中的“故”意思不同。（）

9.“虽有至道”的“至道”和“大道之行也”的“大道”意思相近。（）

10.文言文学习只需要记住字词解释就能学好。（）

简答题（每题5分，共20分）

1.请概括《虽有嘉肴》所表达的主要观点。

-答案：主要观点是教学相长，即教与学是互相推动、互相促进的，通过学习与教学实践，能