智慧校园移动微服务平台建设.pptxVIP

;;;二、建设背景—微服务平台建设背景;全国职业教育改革创新国家试点以来，许多地方已将中高本衔接列为重大改革项目。在《现代职业教育体系建设规（2014-2020年）》中明确指出“完善职业人才衔接培养体系，加强中高职衔接”。2015年，教育部等三部门提出《关于引导部分地方本科高校向应用型转变的指导意见》，强调地方本科要“建立于普通高中教育、中等职业教育和专科层次高等职业教育的链接机制”。

《四川省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》（川府发

〔2014〕48号）一文中指出要实施中高本教育衔接推进计划，推进中高本培养目标、专业设置、课程体系、实习实训等方面的衔接。

《成都市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施》（成府发

〔2014〕29号）一文中指出要实施“3+1+N”中高职集团化办学，以3所市属高职院校、1个国家级高技能人才培养示范基地为龙头，推进

中高职一体化发展。;;;技术门槛高

缺少开发工具，应用开发难度大;;;;三、建设思路与实施—四大应用形态;;;利用微服务平台，服务中高职链接

共享高职培养方案、教学计划、课程安排等给各领办中职;;教学资源共享

利用互联网与微服务平台，共享教学资源、开展远程教育;学生日常行为管理

高职教师参与指导，学生过程全记录，降低衔接管理难度;;校园资讯类微服务;教学日常微服务;迎新微服务;后勤类微服务;第三方移动应用