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2025年教师职称-福建-福建教师职称（基础知识、综合素质、小学信息技术）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》，三爱两人一终身具体指（）

A.爱党爱国爱社会主义，爱学生爱同事，终身学习

B.爱党爱国爱社会主义，爱学生爱学校，终身实践

C.爱党爱国爱社会主义，爱学生爱职业，终身发展

D.爱党爱国爱社会主义，爱学生爱社会，终身服务

【参考答案】C

【解析】三爱指爱党、爱国、爱社会主义；两人指爱学生、爱职业；一终身指终身发展。选项C完整对应规范内容，其他选项中爱同事爱学校等表述不准确。

2、小学信息技术课程中，一师一优课平台的核心目标是（）

A.提升教师信息化设备使用能力

B.促进教学创新与资源共享

C.完善学校机房硬件配置

D.规范学生上网行为

【参考答案】B

【解析】一师一优课是教育部推动的在线教学实践平台，旨在通过优质课例共享促进教师专业成长和教学创新，选项B准确概括其核心目标。

3、根据《义务教育法》，教师对学生的义务不包括（）

A.保障学生平等接受教育

B.隐私权保护

C.限制学生课后自由活动

D.维护学生合法权益

【参考答案】C

【解析】《义务教育法》规定教师应学生合法权益、保障平等教育机会，但不得限制学生课后自由活动。选项C违背法律精神。

4、小学信息技术中，制作电子贺卡时常用工具不包括（）

A.WPS文字

B.美图秀秀

C.火山视频

D.Canva

【参考答案】C

【解析】电子贺卡制作需图文编辑工具，WPS文字（基础排版）、美图秀秀（图片处理）、Canva（在线设计）符合需求，火山视频为短视频平台，与贺卡制作无关。

5、教师职称评审中，教学成果奖的认定标准不包括（）

A.创新性

B.实施效果

C.奖励等级

D.知识产权归属

【参考答案】D

【解析】教学成果奖认定主要依据成果的创新性、推广价值和实际效果，知识产权归属属于成果属性但非评审核心标准。

6、根据《中小学教师培训课程指导标准》，信息技术应用能力提升工程2.0重点培养的三大素养是（）

A.数字资源开发、智能技术应用、跨学科整合

B.数字资源开发、教学设计创新、数据驱动决策

C.数字资源开发、智能技术应用、教师研修

D.数字资源开发、教学设计创新、教师发展

【参考答案】B

【解析】该工程明确将教学设计创新数字资源开发数据驱动决策作为三大核心能力，对应B。

7、小学信息技术中，保护个人信息安全的关键措施是（）

A.使用免费软件

B.避免在公共网络传输隐私信息

C.定期更新系统补丁

D.全屏显示登录界面

【参考答案】B

【解析】公共网络存在数据泄露风险，避免传输隐私信息是直接防护，其他选项属于辅助性安全操作。

8、根据《教师教育振兴行动计划》，国培计划实施重点不包括（）

A.建立教师发展学校

B.推进师范生培养模式改革

C.完善教师职称评审制度

D.构建分层分类培训体系

【参考答案】C

【解析】行动计划重点为教师培养模式改革、培训体系构建和教师发展学校建设，职称评审属人事管理范畴。

9、小学信息技术课程中，人工智能启蒙模块主要包含（）

A.机器学习原理、Python编程

B.人工智能应用场景、图形化编程

C.算法设计、深度学习技术

D.机器人组装、神经网络

【参考答案】B

【解析】小学阶段侧重人工智能基础认知与应用，图形化编程（如Scratch）和典型应用场景（如语音助手）是教学重点，深度学习等技术超出课标范围。

10、根据《福建省中小学教师职称评审办法》，教学成果奖需满足（）

A.省级以上奖励且成果应用满3年

B.市级以上奖励且成果应用满2年

C.校级奖励且成果应用满1年

D.县级以上奖励且成果应用满1年

【参考答案】B

【解析】福建省规定教学成果奖需获得市级以上奖励且应用满2年方可参评，其他选项时间或层级要求不符规定。

11、根据《中小学教师职业道德规范（2023年修订）》，教师应如何对待学生的不同意见？

【选项A.无视学生意见B.主动倾听并引导C.全盘接受D.当众批评

【参考答案】B

【解析】B选项符合教师职业规范。修订版规范强调关爱学生要求教师尊重学生人格，耐心倾听学生意见，以平等态度与不同学生交流沟通。A选项违反尊重原则，C选项违背教育规律，D选项损害学生自尊心。

12、在小学信息技术课堂中，学生需要掌握的二进制转换属于以下哪个核心素养？

A.信息意识

B.计算思维

C.数字公民

D.信息社会责任

【参考答案】B

【解析】B选项正确。计算思维是信息技术课程的核心素养之一，二进制转换训练学生用数字化方式解决问题，培养抽象建模能力。A选项涉及信息获取与判断，C