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- 2026-02-11 发布于辽宁
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第五单元识字;研学之旅第一站,走进动物研究基地观察小动物,了解它们的生活习性!;(1)根据拼音写字词,帮典典补全日记。;(2)给加点的字选择正确的读音,打“√”。
捉迷藏(zuōzhuō)
蚂蚁(mámǎ)
运食粮(liánɡniánɡ)
(3)“运”的第六笔是(①横折折撇②横撇弯钩)。;(4)小动物都在做什么呢?连一连,并填空。;牛儿() 老虎() 公鸡() 燕子()
①造新房 ②当大王 ③耕地忙 ④打鸣响; 我发现儿歌主要是按“谁+在哪里+干什么”写的,我也来写一句:
______________________________________________________;第五单元识字;研学之旅第二站,让我们走进国学大讲堂,共同领略国学的风采吧!;细;【点拨】作答本题需要认真观察图片以及理解词语意思。如,第二幅图片中小雨淅淅沥沥地下着,从斜斜的雨丝中可以感受到微风正吹着,因此对应的词语是“和风细雨”。;(1)读一读下面的对子,用“√”给加点字选择正确的读音。
天圆(yuányüán)对地方 晚霞对朝(zāozhāo)阳
严寒(hánhánɡ)对酷暑(sǔshǔ);(2)背一背,根据课文内容连一连。;(1)用“○”分别圈出与“来鸿”和“鸣虫”相对的事物。;(2)看图,仿照儿歌画线部分对一对。(填序号)
①鱼
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