【政治+答案】2026届浙江省杭州市上城区等5地高三上学期教学质量检测（一模）政治试题.docxVIP

2025学年第一学期杭州市高三年级教学质量检测

思想政治试题卷

选择题部分

一、选择题I（本大题共16小题，每小题2分，共32分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1.《共产党宣言》指出：“现代的工人只有当他们找到工作的时候才能生存，而且只有当他们的劳动增殖资本的时候才能找到工作”。可见，在资本主义社会

①工人在工作中与资本家结成利益共同体

②工人失去生产资料，不得不出卖劳动力

③资本家无偿占有工人创造的剩余价值

④资本家为了利润不断加大对工人的剥削A.①②B.①④C.②③D.③④

2.某校学生通过查阅资料，收集了某地改革开放以来民营经济的发展情况和相关政策背景的信息（见下图）。从中折射出

A.改革开放是我国大踏步超越时代的重要法宝

B.深化改革和扩大开放为民营经济发展注入活力

C.民营经济是国家战略性新兴产业的主要推动者

D.我国基本经济制度随时代发展而发生根本性变化

3.杭州“城市大脑”通过大数据技术，让市民和游客直接受益：平均车速提升15%，缓解了交通拥堵；医院挂号时间缩短80%，提升了就诊效率；精准调控游客数量，优化了景区管理……这说明

A.实现城市有效治理离不开“城市大脑”

B.新时代人民群众的需求都能得到满足

C.科技创新为城市高质量发展提供动力

D.智能高效是社会主义制度的最大优势

4.习近平总书记强调：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”这告诉我们

①坚定自己的路，要坚守初心和使命

②比较别人的路，要大胆吸收外来经验

③回看走过的路，要把握历史发展规律

④远眺前行的路，要担当强国建设新使命A.①②B.①③C.②④D.③④

5.西藏雅鲁藏布江下游水电站是全球最大的水电工程。国务院新设的雅江集团有限公司负责该工程的建设与运营，统筹工程建设与生态保护。这一项目将创造数十万就业岗位，带

动西藏经济腾飞。该工程的建设与运营

①增强了国有经济的竞争力②有利于国有经济服务国计民生

③提高了国有资本运营效率④践行了以人民为中心的发展思想A.①③B.①④C.②③D.②④

6.用电量是经济晴雨表。2025年7月，我国全社会用电量首次单月破了1万亿千瓦时，同比增长8.6%，创造了人类历史新高度。在如此巨大的用电负荷下，全国电力供应总体保持平稳，电网运行正常。下图为2024年7月—2025年7月我国全社会用电情况。

注：2025年7月，我国一、二、三产业用电量分别为170亿千瓦时、5936亿千瓦时、2081亿千瓦时，同比分别增长20.2%、4.7%、10.7%;城乡居民生活用电2039亿千瓦时。

由以上信息可推断

①法定长假是社会用电量波动的重要因素

②每年夏季是中国经济周期性变动的波峰

③我国的电力基础设施建设取得显著成就

④我国经济发展新动力主要来自一、三产业A.①②B.①③C.②④D.③④

7.近年来，中国经济发展的要素禀赋正发生变化：人才资源总量、科技人力资源、研发人员总量已跃居世界第一.每年培养的科学、技术、工程和数学专业毕业生超过500万人。这些变化是基于

①发展新质生产力要以创新为主导

②贯彻创新发展理念离不开人才支撑

③高科技人才是新时代第一生产力

④我国基础研究和原始创新不断加强A.①②B.①④C.②③D.③④

8.某县深化党建联建机制，先后成立3个区域联合党委，实行党委、政府、村委会、群众共建联动，打造乡村治理共同体，走出了一条乡村振兴新路径。该机制

①加强了党的建设，推动全面从严治党向纵深发展

②维护了党的权威，以党的自我革命推进社会革命

③密切联系群众，把党的组织优势转化为发展优势

④凝聚各方力量，多元主体协同共治汇成共富合力A.①②B.①④C.②③D.③④

9.某镇人大代表依托驻村联络站，邀请国家机关负责人进站，通过“代表出题、联络站牵头、国家机关答题”的模式，凝聚各方共识，解决基层发展中的多方面问题。由此可知，人大代表联络站

①发挥了协商民主凝聚共识的作用

②密切了国家机关和人民群众的联系

③保障了基层群众的知情权和决策权

④丰富了基层群众自治制度的内涵A.①②B.①③C.②④D.③④

10.西藏那曲被称为“世界屋脊的屋脊”。但万水千山，挡不住浙江对口支援的脚步。1995年以来，超60亿元援藏资金注入羌塘大地，430多个援助项目落地生根，从产业发展到民族团结，奏响了从“浙”到“那”的跨越式发展主旋律。由此可见

①各民族情感相亲是中华民族一家亲的坚强纽带

②民族区域自治制度实现了各民族人民共同当家作主

③各民族经济相依是中华民族构建统一经济体的强大力量

④各民族血脉相融是中华民族共同