2025年广东省湛江第一中学高一语文第二学期期末学业水平测试试题含解析.docVIP

2025年广东省湛江第一中学高一语文第二学期期末学业水平测试试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、基础知识(每题3分，共15分)

下列各句中，表达得体的一句是（）

A．入冬后，自我省东南部地区发生特大雪灾以来，政府各界对火区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（包括实物折款）累已逾千万元之巨。（广播稿）

B．您是教育改革专家，是我们崇敬的导师，我代表全县教师热烈欢迎您回到故乡传经送宝……

C．小张在操场上丢了一件上衣，他在寻物启事上写道：“本人不慎在操场上丢失了一件蓝色耐克上衣，哪位检到，赶快交还”。

D．老爷爷，看您鹤发童颜的样子，登临这么陡峭的山都不用拄拐杖，请问您多大了？

阅读下而的文字，完成下面小题。

浙江省教育厅将联合八部门，发布了《浙江省教育厅等九部门关于全面加强儿童青少年近视防控工作的意见（征求意见稿）》公告，严禁明确使用APP布置作业。家长苦于各种APP久矣，此番浙江叫停APP布置作业，简直是大快人心。尽管该规定出自儿童青少年近视防控工作的相关文件，但不得不说的是，APP布置作业这一现象的危害，绝不仅是伤害学生视力那么简单。其背后，是商业势力对校园▲的渗透。按照商家的说法，作业APP具备即时上传、实时交互、大数据分析等等优势，可细想开去，这些所谓优势完全是▲，教师们必然不会在下班时间守着APP随时查看学生作业，更不用说在线辅导了。▲的作业APP的出现，其本质乃是市场利益激励下，商业势力之于固有教育教学方式的生硬改造。这是一种外部乱入的“互联网+”，而不是学校自发生成的。一些学校之所以对让学生安装、使用某些作业APP▲，不过是商业利益的驱使而已。

禁用APP布置作业，还学校以干净，还家长和学生以清净，（▲）毕竟，我们不需要那么多作业APP，而这些APP本身，也无法提供不可替代的有益帮助。

1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．浙江省教育厅联合八部门，发布了《浙江省教育厅等九部门关于全面加强儿童青少年近视防控工作的意见（征求意见稿）》公告，明确严禁使用APP布置作业。

B．浙江省教育厅将联合八部门，发布了《浙江省教育厅等九部门关于全面加强儿童青少年近视防控工作的意见（征求意见稿）》公告，明确严禁使用APP布置作业。

C．浙江省教育厅联合八部门，发布的《浙江省教育厅等九部门关于全面加强儿童青少年近视防控工作的意见（征求意见稿）》公告，严禁明确使用APP布置作业。

D．浙江省教育厅联合八部门，发布《浙江省教育厅等九部门关于全面加强儿童青少年近视防控工作的意见（征求意见稿）》公告，明确禁止不得使用APP布置作业。

2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．无所不至不刊之论形形色色一马当先

B．无孔不入无稽之谈形形色色趋之若鹜

C．无所不至无稽之谈琳琅满目趋之若鹜

D．无孔不入不刊之论琳琅满目一马当先

3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．这绝对不是回归教育内在规律的纠偏之举，而是否定技术工具的价值。

B．这是否定技术工具的价值，也是回归教育内在规律的纠偏之举。

C．这绝对不是否定技术工具的价值，而是回归教育内在规律的纠偏之举。

D．这不是否定技术工具的价值，也不是回归教育内在规律的纠偏之举。

下列各句中有错别字的一句是：（）

A．石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

B．山如眉黛，小屋恰似眉梢的志一点。

C．忽然抚尺一下，群响毕绝。

D．在乌云密布的天幕上，你们无畏地向前……

下列成语运用正确的一项是（）

A．面对重重困难，年幼的她一筹莫展。

B．甲乙同学经常发生争吵，卓尔不群。

C．丙同学期中考试的排名由原来的第十名进步为第八名，进步之快，天壤之别。

D．大作家蒙田的散文让广大中国人民大有收益，我们应当崇洋媚外，继续多品读他的名著。

下列句子句式不同于其它三项的一项是（）

A．不拘于时B．申之以孝悌之义

C．犹致思于天文阴阳历算D．青，取之于蓝，而青于蓝

二、古诗文阅读(共38分)

阅读下面的文言文，完成小题。

陈廷敬，初名敬，字子端，顺治十五年进士。是科馆选，又有顺天通州陈敬，上为加“廷”字以别之。康熙元年，假归。四年，补原官。累迁翰林院侍讲学士。十四年，擢内阁学士，兼礼部侍郎，充经筵讲官，改翰林院掌院学士，教习庶吉士。与学士张英日直弘德殿，圣祖①器之，与英及掌院学士喇沙里同赐貂皮五十、表里缎各