小学六年级下册语文精品教学课件 4藏戏.pptVIP

A.指耍两面手法。比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。B.指生活悠闲自在。C.形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。D.形容全屋子的人同时大笑。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题沉浸在语文的世界里，你能拓展视野，提升修养，领略人类文明的瑰宝。传统文化1.默读课文，说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。（重点）2.学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。（重难点）学习目标大家知道的我国的传统戏曲剧种有哪些？课程导入京剧越剧中国五大戏曲剧种黄梅戏评剧豫剧我国的戏曲文化丰富多彩，有许多人们喜闻乐见的地方剧种。那你听说过有一个剧种是没有舞台的吗？你听说过有一个剧种演出时演员不露脸，全程戴着面具吗？我们一起走进本课，去了解一下吧。资料链接藏族,主要分布在西藏自治区以及青海、甘肃、四川、云南等临近省。藏戏是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表演艺术。藏语叫“阿吉拉姆”，“阿吉”是大姐或女性的意思，“拉姆”是仙女的意思，都是藏族人民对藏戏的昵称。唐东杰布（1385—1464）明代著名建筑师，藏戏创始人。藏民历来把他看做是创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工匠的“祖师”，是藏族人民心目中创造、智慧、力量的化身。词语理解咆哮：形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。吞噬：吞食。噬，咬。哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。雄浑：雄健浑厚；雄壮浑厚。布施：把财物等施舍给人，后特指向僧道施舍财物或斋饭。开山鼻祖：泛指首创学术、技艺的某一派别或首创某一事业的人。鼻祖，始祖，泛指创始人。词语理解巫女：以装神弄鬼替人祈祷为职业的女人。两面三刀：指耍两面手法。敦厚：忠厚。演绎：铺陈；发挥。随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。悠哉游哉：形容从容不迫、闲适自得的样子。研读课文课文结构总分总阅读前三个自然段，说说这样写的作用是什么？开篇连用三个反问句，先声夺人，强调藏戏的三个特点：戴着面具演出，演出时没有舞台，一部戏可以演三五天。这既让读者对藏戏的特征有了整体感知，在头脑中留下鲜明的印象，又起到了先声夺人的表达效果。写作方法——连用反问开篇法运用反问句开篇要注意两点：抓住要点设置问题，问到点子上；行文中要对开头的问题做出回应。小练笔运用连用反问的开篇方法写一个开头，来赞美汉语的魅力。示例：世界上有哪种语言，能像汉语这样抑扬顿挫、字字珠玑？世界上有哪种语言，能像汉语这样意境深远、韵味无穷？世界上有哪种语言，能像汉语这样内涵丰富、深远厚重？作者是从哪几个方面介绍藏戏的？作者从藏戏的起源、面具、舞台形式、演出方式、演出形态等多个方面对藏戏进行了介绍。藏戏有什么突出的特点？戴着面具演出。演出时没有舞台。一部戏可以演出三五天。课文层次第一部分（1-3）概括介绍藏戏的三个主要特点。详细介绍藏戏的来源及其主要特点。第二部分（4-17）总结藏戏的传承方式。第三部分（18）本文以生动传神的语言，具体介绍了藏戏的形成过程及其独特的艺术形式，表现了藏戏鲜明的民族特点和不可抗拒的艺术魅力。主题归纳丰富多彩、生动传神、颇具文学色彩随堂练习