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2025年教资小学专项训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）

1.“有教无类”、“因材施教”是哪位教育家的教育思想？

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.庄子

2.根据埃里克森的社会心理发展理论，小学阶段儿童主要面临的冲突是？

A.基本信任对不信任

B.自主对羞愧

C.主动对内疚

D.同一性对角色混乱

3.我国新型师生关系的基础是？

A.教师中心

B.学生中心

C.合作、民主、平等

D.道德权威

4.“教学相长”这一说法出自我国哪部古代教育著作？

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《大学》

5.在小学教育中，德育的首要任务是？

A.培养良好学习习惯

B.培养爱国主义精神

C.提高智力水平

D.促进身心健康发展

6.班级授课制的优点不包括？

A.效率高，可以大面积培养人才

B.有利于学生之间的互动与合作

C.便于教师根据学生个别差异进行教学

D.有利于培养学生的独立性和自主性

7.小学阶段，学生思维发展的主要特点是？

A.从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主

B.形式逻辑思维占主导地位

C.直觉思维占主导地位

D.分析思维占主导地位

8.教师在课堂上运用多媒体课件进行教学，这属于哪种教学策略？

A.讲授策略

B.演示策略

C.讨论策略

D.实践策略

9.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话强调了？

A.知识的重要性

B.教学方法的重要性

C.学习兴趣的重要性

D.教师素质的重要性

10.小学教育在人的发展中具有基础性，其根本原因在于？

A.小学教育内容最基础

B.小学教育阶段是人生发展的关键期

C.小学教育是义务教育的起点

D.小学教育能决定人的最终发展

11.教师职业的特殊性主要体现在？

A.工作时间固定

B.工作地点固定

C.工作对象的独特性和发展性

D.工作收入稳定

12.“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，这句话体现了？

A.教育的政治功能

B.教育的文化功能

C.教育的道德功能

D.教育的经济功能

13.根据我国《义务教育法》，实施义务教育的学校是？

A.全日制中学

B.全日制小学

C.全日制中学和小学

D.各类民办学校

14.教师在处理学生之间的矛盾时，应该遵循的原则不包括？

A.公平公正

B.保护学生隐私

C.优先考虑学习成绩好的学生

D.引导学生自行和解

15.小学语文教师在教学“长城”一课时，组织学生观看长城的纪录片，并绘制长城简图。该教师主要运用了哪种教学方法？

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述小学教师专业发展的基本途径。

17.简述小学班级管理的原则。

18.简述认知发展理论对小学教学的启示。

19.简述教师职业道德规范的主要内容。

三、论述题（本大题共1小题，10分。）

20.结合实际，论述如何在小学教育中落实“立德树人”的根本任务。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分。）

21.阅读以下材料，并回答问题：

材料一：小明是五年级学生，平时学习态度端正，但成绩总是上不去。班主任李老师多次找小明谈话，了解情况，并耐心指导他改进学习方法。同时，李老师还与数学课任老师沟通，共同帮助小明。在李老师的鼓励和帮助下，小明的成绩逐渐提高，自信心也增强了。

请从教师专业素养的角度，分析李老师的教育行为体现了哪些方面的素养。

22.阅读以下材料，并回答问题：

材料：某小学在开展“保护环境，从我做起”的主题活动时，语文教师设计了以“写一篇关于环保的倡议书”为主题的作文练习，数学教师布置了计算“我们学校一个月能节约多少度电”的数学作业，科学教师则组织学生进行了“垃圾分类”的实验探究活动。

请分析该主题活动体现了哪些课程整合的特点。

五、教学设计题（