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2025年河北教资考试题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题：请选出每小题最符合题意的选项。（每小题2分，共20分）

1.根据加涅的学习结果分类理论，解决“如何做”的问题，属于哪种学习？（）

A.概念学习

B.规则学习

C.问题解决学习

D.联结学习

2.在课堂教学中，教师组织学生进行小组讨论，主要运用了哪种教学方法？（）

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.练习法

3.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的学校实行（）。

A.双轨制

B.集中制

C.公办与民办并存制

D.九年一贯制

4.教师在评价学生时，注重学生的个体差异，采用多元化的评价方式，体现了哪种评价理念？（）

A.精细评价

B.发展性评价

C.总结性评价

D.等级评价

5.学生小华在学习过程中表现出依赖性强、缺乏主动性，根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，他可能处于哪个阶段？（）

A.勤奋对自卑

B.自我同一性对角色混乱

C.主动对内疚

D.信任对不信任

6.教师职业道德的核心是（）

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

7.在教育教学中，教师运用多媒体技术创设情境，辅助教学，这体现了现代教育技术哪一特性？（）

A.集中性

B.交互性

C.突发性

D.渗透性

8.“学为人师，行为世范”这句话对教师的道德修养提出了较高的要求，它强调的是教师的（）。

A.专业知识

B.教学能力

C.道德品质

D.科研水平

9.班级管理的核心工作是（）

A.制定班级规章制度

B.组织班级活动

C.建立良好的师生关系

D.管理班级纪律

10.学生在课堂上突然提出一个教师预设之外的问题，教师恰当的处理方式是（）

A.指责学生扰乱课堂秩序

B.暂时搁置问题，继续讲授

C.引导学生思考，并尝试一起探究答案

D.告诉学生这个问题不重要

二、简答题：请简要回答下列问题。（每小题5分，共20分）

1.简述“教书育人”的内涵及其在教育教学中的重要性。

2.简述教师专业发展的途径。

3.简述课堂管理中运用“非言语行为”应注意的事项。

4.简述“双减”政策对基础教育阶段教学带来的主要影响。

三、论述题：请结合教育教学实际，论述教师如何践行“关爱学生”的职业道德规范。（10分）

四、材料分析题：阅读下列材料，并回答问题。（15分）

材料：小明是五年级的一名学生，学习态度端正，但数学成绩一直不理想。最近，小明经常上课走神，作业也完成得不好，情绪低落。班主任王老师了解到情况后，发现小明父母最近因为工作原因经常争吵，家庭氛围不佳。王老师与小明进行了一次深入的谈话，得知小明觉得自己很笨，害怕数学，担心辜负老师家长的期望。王老师一方面与小明一起制定了数学学习计划，鼓励他从小问题做起，逐步建立自信；另一方面，主动与小明父母沟通，建议他们多关注孩子的情绪变化，营造和谐的家庭环境。一段时间后，小明的学习状态有了明显改善，数学成绩也逐步提高。

问题：

（1）材料中体现了哪些教育学/心理学原理？（至少两点）

（2）王老师的教育行为体现了哪些教师职业道德规范？

（3）如果你是王老师，你会如何进一步帮助小明克服学习困难？

五、教学设计题：请根据以下要求，设计一节课的教学片段。（15分）

科目：语文

年级：七年级

课题：背影

教学目标：

1.知识与技能：理解并积累文中重要的词语；理解文章内容，把握文章主旨。

2.过程与方法：通过朗读、讨论等方式，体会文章的思想感情；学习抓住人物特征进行描写的方法。

3.情感态度与价值观：体会父子之间的深情，理解父爱的伟大，学会感恩父母。

教学重点：理解父亲的背影所蕴含的深厚情感。

教学难点：体会作者在特定情境下的复杂情感。

教学准备：多媒体课件、课文朗读录音。

请设计“品味父亲的背影”这一教学环节，包括主要教学步骤、教师活动、学生活动以及设计意图。

试卷答案

一、选择题：

1.C

2.A

3.B

4.B

5.C

6.B

7.B

8.C

9.C

10.C

二、简答题：

1.内涵：“教书育人”是指教师在传授知识、技能的同时，以自身的道德情操、人格魅力和学识水平去影响、教育和引导