沪教版五年级语文上册：坐在后一排故事与启示.pdfVIP

沪教版五年级语文上册第一单元

坐在最后一排

1.自主认识本课生字，在语言环境中理解“孤僻、

不屑、礼遇、嘉奖、通宵未眠、愤愤不平、自暴自

弃”等词的意思。

2.抓住课文中女的表现，体会她对学生诚挚

的爱心和对工作高度的责任心。

3.结合课文内容说说“要知道，这世界上有最后

一排的座位，但不会有坐在最后一排的人”的

意思，体会句子含义。

孤僻不屑礼遇嘉奖

通宵未眠愤愤不平自暴自弃

有个，一直以来自认

为又丑又笨，脾气倔强、性格

孤僻，老师只好把她安排在最

后一排。她自暴自弃，非常自

卑。五年级时，她却改变了。

想知道发生在这个坐在最后一

排的身上的故事吗？

1.读课文说说：课文主要写了

“我”哪两件事？

2.再读课文，抓住描写心理活

动的句子，体会作者思想

的变化。

引读：

所以，作者说“我这才发现，我以往的

愤愤不平和自暴自弃是，我的虚

荣和脆弱让我受到的是，因为

我，像我这样的学

生，。

“要知道，这世界上有

最后一排的座位，但不会有

坐在最后一排的人。”

拓展练习：

这又是一篇往事，赞美老

师的感人文章。许多作家都撰文追

忆师恩，学习时正逢节前夕，

学生可以收集有关的文章，也可以

自己动笔写写自己的老师，班级举

办一个“师恩难忘”作品朗诵会。