25版数学BSD6上-练习帮.docxVIP

目录

CONTENTS

01

第1节圆的认识(一) 01

第2节圆的认识(二) 02

第3节欣赏与设计 03

第4节圆的周长 03

第6节圆的面积(一) 05

第7节圆的面积(二) 06

☆单元培优训练 07

第二单元

第二单元分数混合运算10

第1节分数混合运算(一) 10

第2节分数混合运算(二) 11

第3节分数混合运算(三) 12

☆单元培优训练 13

第三单元

第三单元观察物体16

第1节搭积木比赛 16

第2节观察的范围 17

第3节天安门广场 18

☆单元培优训练 19

百

百分数21

第1节百分数的认识 21

第2节合格率 22

第3节营养含量 24

第4节这月我当家 25

☆单元培优训练 26

第五单元

第五单元数据处理28

第1节扇形统计图 28

第2节统计图的选择 29

第3节身高的情况 31

第4节身高的变化 33

☆单元培优训练 35

第六单元比的认识38

第1节生活中的比 38

第2节比的化简 39

第3节比的应用 40

☆单元培优训练 41

第七单元百分数的应用

第1节百分数的应用(一) 43

第2节百分数的应用(二) 44

第3节百分数的应用(三) 45

第4节百分数的应用(四) 47

☆单元培优训练 48

□期末自主测评 51

附录 55

01

第一单元

第一单元

第一单元圆

二第1节圆的认识(一)

A

A

1我会填。

(1)图中，点0是圆的(),线段AB是圆的(),线段OC是圆的()。如果OC=2cm,那么AB=()cm。

(2)东东用圆规画圆，他把圆规两脚之间的距离定为4cm,这样画出的圆的半径是()cm,直径是()cm。

(3)钟面上的分针针尖转动一周形成的图形是()。

(4)看图填一填。

1.8米1米

1.8米

d=r=米

9分米

d=分米

2选一选。

(1)下面说法错误的是()。

A.画圆时，圆规两脚间的距离就是圆的半径的长度

B.直径是半径的2倍，半径是直径的一半

C.在一个圆里面的所有线段中，直径最长

(2)把硬纸片做成()的车轮，沿直尺的边滚一滚，车轮的中心点的痕迹在一条直线上。

A.正方形B.圆形C.正六边形

3[操作题]画一个直径为2cm的圆。用字母标出圆心、半径和直径。

4按同圆中的半径与直径的关系填表。

半径r/cm

1.8

3

直径d/cm

0.5

(1)你填表的依据是()。

(2)“半径总比直径短”这句话对吗?为什么?

B能力提升

5求下面长方形的面积。

3cm

O

O2cm

6如图，一个底面为长方形的纸箱内正好能装6个底面直径为7cm的酸奶瓶(隔板的厚度忽略不计),这个纸箱的底面积是多少平方厘米?

02

小学数学

小学数学·六年级上册·BSD

第2节圆的认识(二)

A基础巩固

1填一填。

(1)把圆沿任何一条直径对折，它的两边可以(),这说明圆是()图形，它有()条对称轴。

(2)把一张圆形纸片至少对折()次，就可以找到它的圆心。

(3)把2个大小不同的圆拼成组合图形，至少有()条对称轴，最多有()条对称轴。

(4)填出下面各图形对称轴的条数。

图形

名称

正方形

长方形

等边三角形

等腰

梯形

半圆形

圆

对称轴的条数(条)

2画出下面图形的所有对称轴。

3与同桌合作，量一量，填一填。

(1)图中是固体胶的底面，它的直径是()mm。

(2)照样子找一个其他圆形物体，测量它的直径并记录下来。想一想，如何减