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经验材料

的

宏观结构与微观要素分析

□王仕英

经验材料是为了传播、交流和推广成功上都可以分为两大部分，即开头部分和主体

经验和有益做法所写的文字材料。这类材料

是使用频率较高的文体之一，其写作质量的

高低是衡量机关人员写作能力强弱的重要标

志之一，掌握和驾驭该材料的写作对于领导

干部和机关人员显得尤为重要。但在实际写

作中，很多机关人员只能应付难度较低的一

般文字材料，对于要求较高的经验做法类大

材料，往往望而生畏，感到无从下手。关于

经验材料的写作，虽然有很多书籍作过介绍，

但是大多数介绍比较笼统，或者比较琐碎。

况且经验材料是通过对自身成功因素的分析

和研究，归纳出来的往往有别于他人的做法

和体会，不像其它材料那样容易掌握，也不

像其它材料可以仿写。因此，经验材料一直

是公文写作中的一个难点。为了解决这个难

点，笔者从经验材料的宏观结构与微观要素

组成上做一分析，旨在从结构上和写法上总

结一种直观明晰、简便易学的模式和写法，

也借此与同行们进行交流。

一、经验材料的宏观结构分析

不管是什么样的经验材料，从总体结构

部分。开头部分是用来总括和过渡的，人委员会两个“助手”，依靠组织抓建设，发

主体部分是经验材料的核心。动官兵做工作，是确保工作落实的关键（此句

例1：某部经验材料《充分发挥基为主旨，兼有过渡的功用）。

层组织作用，促进经常性工作有效落实》，一、建强“堡垒”与“助手”，“实现

摘取部分内容如下：强强联手，组织更坚强”（分经验）。

我部每年有大半年时间分散在外执二、依靠组织抓建设，“组织形成合力，

行任务，常年在高度“机动”与“分散”工作处处得力”（分经验）。

的条件下完成一个个急、难、险、重任三、发动官兵做工作，“组织对我高度

务（前面是对单位工作简要的总体概信任，我对组织尽到责任”（分经验）。

述，在此称为总述），连续三年被军区分析：导语的作用在于明确点出经验材

评为管理先进单位（此句为总体评价，料的主旨，总体概括正文的内容，但不是正

称为总评）。多年实践使我们体会到：建

强党支部这个“堡垒”，用好团支部和军15