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- 2026-02-11 发布于河南
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2026年篮球技术指导员考试题库100道
第一部分单选题(100题)
1、在篮球基础教学中,采用“分解-完整”练习法的主要目的是?
A.减少学员训练疲劳感
B.降低动作学习难度,帮助学员逐步掌握动作细节
C.提高学员训练兴趣
D.缩短教学总时长
【答案】:B
解析:本题考察篮球教学方法的核心原则。正确答案为B,分解练习法通过将复杂动作拆分为简单环节,降低学习难度,使学员逐步掌握动作细节(如投篮的“蹬地-伸臂-拨指”分解),再通过完整练习整合动作,形成连贯技术。A错误,分解练习未必减少疲劳;C错误,与训练兴趣无关;D错误,分解练习会增加教学步骤而非缩短时长。
2、篮球快攻战术中,当进攻队员获得球并快速推进时,以下哪种配合方式是最直接有效的推进手段?
A.长传快攻
B.短传推进
C.运球推进
D.个人突破推进
【答案】:A
解析:本题考察篮球快攻战术配合的知识点。正确答案为A,长传快攻通过远距离传球直接将球推进至前场,能在对方防守未到位时迅速形成以多打少的局面,是快攻推进阶段最直接有效的方式。B选项短传推进速度较慢,易被防守队员拦截;C选项运球推进依赖个人控球能力,易被防守队员断球;D选项个人突破推进受限于防守强度,推进效率较低,均不符合快攻“快速”的核心要求。
3、针对篮球初学者进行基础技术训练时,指导员应将核心训练目标设定为?
A.技术动作的规范性
B.专项体能耐力
C.团队战术配合
D.比赛对抗意识
【答案】:A
解析:本题考察篮球教学阶段目标知识点,正确答案为A。初学者阶段的核心是建立正确的动作定型,若早期形成错误动作习惯(如投篮时肘关节外展、运球时低头看球),后期纠正难度极大。专项体能(B)、战术配合(C)、比赛意识(D)均属于进阶阶段目标,需在基础动作掌握后逐步引入,故正确答案为A。
4、当进攻队员在三分线内做投篮动作时,防守队员在其投篮过程中发生打手犯规(未发生其他犯规),此时球未投中,应如何判罚?
A.进攻方获得2次罚球机会
B.进攻方获得3次罚球机会
C.进攻方获得1次罚球机会
D.进攻方掷界外球恢复比赛
answer
A
analysis
本题考察投篮犯规的判罚规则。正确答案为A,因为在三分线内投篮时,防守队员打手犯规且球未投中,进攻方应获得2次罚球(投篮动作未完成,按非得分投篮犯规处理,罚球次数等于犯规时投篮区域对应的罚球次数,三分线内为2次)。B选项错误,3次罚球通常适用于三分线外投篮犯规且球未中;C选项错误,1次罚球不符合此类犯规的罚球次数;D选项错误,此情况属于投篮犯规,需罚球而非掷界外球。
【答案】:A
解析:本题考察投篮犯规的判罚规则。正确答案为A,因为在三分线内投篮时,防守队员打手犯规且球未投中,进攻方应获得2次罚球(投篮动作未完成,按非得分投篮犯规处理,罚球次数等于犯规时投篮区域对应的罚球次数,三分线内为2次)。B选项错误,3次罚球通常适用于三分线外投篮犯规且球未中;C选项错误,1次罚球不符合此类犯规的罚球次数;D选项错误,此情况属于投篮犯规,需罚球而非掷界外球。
5、为预防篮球运动中膝关节常见损伤(如半月板磨损),技术指导员应重点指导学员加强哪部位的力量训练?
A.股四头肌与腘绳肌(大腿前后侧肌群)
B.小腿三头肌(小腿肌肉)
C.腰背肌群(核心肌群)
D.肩部肌群(上肢关节稳定肌群)
【答案】:A
解析:本题考察篮球运动损伤预防的肌肉力量训练知识点。正确答案为A。解析:膝关节稳定性依赖大腿前后侧肌群(股四头肌提供前向支撑,腘绳肌提供后向稳定),强化这些肌群可有效缓冲落地冲击力、减少关节磨损风险。选项B小腿肌肉主要影响踝关节稳定性;选项C腰背肌群与膝关节直接关联较弱;选项D肩部肌群与膝关节损伤无直接预防作用。
6、篮球比赛中,当球的整体从篮筐上方垂直下落并完全穿过篮圈时,应判定为?
A.2分有效(仅限篮下区域)
B.3分有效(仅限三分线外区域)
C.得分有效(无论投篮区域)
D.需重新发球恢复比赛
【答案】:C
解析:本题考察篮球得分判定规则。根据篮球规则,只要球的整体完全穿过篮圈(无论投篮区域是2分线内、外或三分线外),均判定为得分。选项A、B错误,因得分判定仅与是否穿过篮圈相关,与区域无关;选项D错误,得分后比赛继续。正确答案为C,强调规则核心:球完全穿过篮圈即得分,无需额外条件。
7、当场上出现队员受伤情况时,技术指导员(助理教练)的正确处置流程是?
A.立即要求暂停,不顾裁判示意直接冲入场内查看伤情
B.保持冷静,先示意裁判暂停,同时让队医进场检查并观察比赛
C.在场边大声指挥队员继续比赛,避免中断时间
D.让受伤队员自行离场,不通知队医
【答案】:B
解析:本题考察临场突发事件处置,正确答案为B。技术指导员应保持
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