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- 2026-02-11 发布于山东
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2026年篮球技术指导员考试题库100道
第一部分单选题(100题)
1、篮球运动中最常见的膝关节急性损伤类型是()。
A.前交叉韧带(ACL)损伤
B.内侧半月板损伤
C.外侧副韧带损伤
D.髌骨软骨软化症
【答案】:A
解析:本题考察篮球运动损伤的预防知识。篮球急停、变向、跳跃动作频繁,膝关节承受扭转和剪切力大。前交叉韧带(ACL)是膝关节重要稳定结构,运动中突然变向、急停时易因受力不均导致撕裂,是篮球运动中最常见的严重膝关节急性损伤。B选项内侧半月板损伤虽常见,但发生率低于ACL;C选项外侧副韧带损伤较少见;D选项髌骨软骨软化症多为慢性劳损,非急性损伤。因此正确答案为A。
2、篮球运动前,预防肌肉拉伤最关键的准备活动是?
A.进行10-15分钟动态拉伸(如高抬腿、弓步走)
B.直接开始高强度对抗训练以激活肌肉
C.仅活动手腕、脚踝等关节即可
D.佩戴护膝、护腕等护具直接上场
【答案】:A
解析:本题考察运动损伤预防的准备活动要求。动态拉伸(如慢跑、高抬腿、手臂绕环)能有效提高肌肉温度、柔韧性和关节活动度,降低拉伤风险。B选项“直接高强度训练”会因肌肉未预热而增加拉伤概率;C选项“仅活动关节”无法充分激活肌肉;D选项“佩戴护具”是防护而非预防拉伤的核心准备措施。
3、标准篮球投篮动作中,出手阶段的关键技术要点是?
A.手指掌心发力使球向前
B.手腕外翻,手指指端拨球
C.肘关节过度外展保持稳定
D.投篮时仅靠手指伸直将球推出
【答案】:B
解析:本题考察篮球投篮技术动作的规范性知识点。标准投篮出手阶段的核心是手腕外翻(避免掌心触球)、手指指端发力拨球,使球产生后旋并沿正确轨迹飞行。选项A错误,掌心发力会导致球偏离方向;C错误,肘关节外展过大易造成动作变形;D错误,投篮需结合脚步蹬地、手臂伸展等全身协调,仅手指伸直无法完成规范投篮。故正确答案为B。
4、在篮球比赛中,进攻队员持球突破时,防守队员已站定位置未移动,此时进攻队员撞向防守队员,应判罚哪种犯规?
A.带球撞人
B.阻挡犯规
C.侵人犯规
D.技术犯规
【答案】:A
解析:本题考察篮球规则中个人犯规的类型。选项A“带球撞人”是指进攻队员运球突破时,未与防守队员发生身体接触或防守队员未主动移动而进攻队员主动撞击防守队员的犯规;选项B“阻挡犯规”是防守队员主动占据位置阻挡进攻队员;选项C“侵人犯规”是笼统的身体接触犯规,未明确类型;选项D“技术犯规”属于纪律类犯规,与身体接触无关。因此正确答案为A,因为进攻队员主动突破撞击已站定的防守队员,符合带球撞人的定义。
5、将篮球运球技术分解为“手按拍球-脚步移动-身体协调”三部分分别训练,这种训练方法属于?
A.分解训练法
B.完整训练法
C.循环训练法
D.游戏训练法
【答案】:A
解析:本题考察篮球训练方法的概念,正确答案为A。分解训练法是将复杂技术动作拆分为若干简单环节,逐个强化后再整合训练,题干中“分三部分分别训练”符合分解训练法定义。选项B“完整训练法”是直接练习完整技术动作,选项C“循环训练法”是按固定顺序重复多组动作,选项D“游戏训练法”是通过游戏形式辅助训练,均不符合题意。
6、当学员对篮球某一技术动作(如投篮)掌握进度较慢时,技术指导员应优先采用哪种教学方法?
A.完整教学法(直接学习完整动作)
B.分解教学法(将动作分解为若干环节逐步学习)
C.情景模拟教学法(设置比赛情景练习)
D.重复练习法(多次重复同一动作)
【答案】:B
解析:本题考察篮球教学方法的选择知识点。分解教学法通过将复杂技术动作拆分为若干简单环节(如分解投篮为蹬地、伸臂、拨指等步骤),帮助学员逐步建立动作定型,尤其适合技术掌握较慢的学员。A选项完整教学法适用于动作基础较好的学员,复杂动作直接学习易导致错误动作固化;C选项情景模拟教学法侧重实战应用,不解决基础动作问题;D选项重复练习法仅强调次数,未针对动作细节纠正,对掌握慢的学员效率低。因此正确答案为B。
7、原地单手肩上投篮的正确发力顺序是?
A.手指→手腕→手臂→腰腹→脚蹬地
B.脚蹬地→腰腹→手臂→手腕→手指
C.腰腹→脚蹬地→手臂→手腕→手指
D.脚蹬地→手臂→腰腹→手腕→手指
【答案】:B
解析:本题考察投篮技术动作发力顺序知识点。正确的发力顺序应为:下肢先蹬地(产生基础力量),腰腹核心收紧并传递力量,手臂向前伸展,最后手腕手指协调拨球(控制方向和旋转)。A选项手指先发力会导致动作变形;C选项腰腹先发力违背下肢启动原则;D选项手臂在腰腹前发力会削弱核心传递,均不符合规范。
8、篮球训练中‘循序渐进原则’的核心要求是?
A.训练内容由易到难、运动负荷由小到大逐步提升
B.每天训练时间必须固定为1小时(
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