人教版（2024）新教材小学二年级数学下册第一单元《余数和除数的关系》精品课件.pptxVIP

人教版2年级下册第一单元余数和除法的关系

你会用算式表示用小棒摆图形游戏的结果吗？(1)用11根小棒摆正方形，可以摆2个，还剩3根。=(个)……(根)11÷423(2)用11根小棒摆三角形，可以摆3个，还剩2根。=(个)……(根)11÷332(3)用11根小棒摆五边形，可以摆2个，还剩1根。=(个)……(根)11÷521

2用一些小棒摆，可能剩几根？6÷3=2(个)6根7根7÷3=2(个)……1(根)8根8÷3=2(个)……2(根)9根9÷3=3(个)10根10÷3=3(个)……1(根)………………

观察每道题的余数和除数，你发现了什么？余数除数＜除数余数

如果继续摆下去，余数和除数还是这样的关系吗？11根11÷3=3(个)……2(根)12根12÷3=4(个)如果余数是3或超过3，就能摆出新的三角形，所以余数一定比除数小。在平均分物品时，余数是不够再分而剩下的，如果余数大于或等于除数，说明还可再分，商也要增加，所以余数总小于除数。

用一些小棒摆。如果有剩余，可能剩几根？1可能剩1根。还可能剩……摆一个需要5根小棒。剩余的小棒数应该少于5根。因为够5根就能再摆一个。所以可能会剩4、3、2或1根。

2有一些巧克力，平均装在6个盒子里。如果有剩余，最多剩几颗？余数＜除数最后可能剩1颗、2颗、3颗、4颗或5颗巧克力，所以如果有剩余，最多剩5颗。如果剩余的巧克力等于或大于6颗，就又可以再装一个盒子。

选一选。3把13个蛋糕平均分给3个小朋友，分法正确的是()。①②③②不是平均分分成4份

根据算式填一填，圈一圈。414÷3=4(朵)……2(朵)11÷5=2(盘)……1(个)一共14朵花,平均分成3份,每份是()朵,还剩()朵。一共11个梨,每盘放5个,可以放()盘,还剩()个。4221

按要求分一分，填一填。5(1)平均分给4人。=()……()11÷(2)每人分4本。=()……()11÷42本本342人本3

把20支铅笔平均分，怎样分没有剩余？怎样分有剩余？画一画(各画一种)。620÷4=5(支)把20支铅笔平均分成4份，每份5支，没有剩余。20支铅笔，每份3支，可以分成6份，剩余2支。20÷3=6(份)……2(支)（答案不唯一）

在下边的算式中，余数最大是几？7÷8=……余数＜除数余数可能是1，2，3，4，5，6和7，最大是7。里的数＜8答：余数最大是7。

1234余数＜除数最后可能剩1个、2个或3个香蕉。把一些香蕉平均分给右面的猴子,最后可能剩几个香蕉？8

☆÷5=6……□,□最大是(),这时☆是()。再根据除数×商+余数=被除数，求出☆是多少。先根据余数＜除数，求出□里最大能填几……余数＜除数□里可填1~4，最大是4。45×6+4=34所以，☆是34。34

通过这节课的学习，你学会了什么？利用余数比除数小，可以根据除数判断余数的大小，解决相关问题。在有余数的除法算式中，余数比除数小。