必修4第二单元第20讲探索认识的奥秘.docxVIP

第20讲探索认识的奥秘

[课标要求]1.2了解人的实践活动的特性和作用,理解社会生活的实践本质;阐明实践是认识的基础,是检验真理的唯一标准;阐述认识运动的辩证发展过程。

概念地图

重点提示

1.什么是认识?感性认识和理性认识的关系是怎样的?

2.实践有哪些基本特征和基本形式?

3.实践在认识发展中的地位和作用是什么?

4.什么是真理?真理的特点有哪些?

5.人们如何在实践中检验和发展真理?

6.如何理解认识反复性、无限性和上升性的特点?

必备知识融会贯通

考点一人的认识从何而来

考点精梳

1.认识

(1)含义:认识是主体对客体的能动反映。

(2)认识过程的两个不同阶段:感性认识和理性认识。

2.实践

(1)实践是人们改造客观世界的物质性活动。

①凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。

②实践是一种直接现实性活动,可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。

(2)特点

①实践具有客观物质性。

②实践具有主观能动性。实践是人有目的、有意识的活动。

③实践具有社会历史性。

(3)基本的实践活动形式:改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动等。

3.实践是认识的基础

(1)实践是认识的来源。

(2)实践是认识发展的动力。

①认识产生于实践的需要。

②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具,这些工具延伸了人类的认识器官,促进人类认识的发展。

③实践锻炼和提高了人的认识能力。

(3)实践是检验认识的真理性的唯一标准。

(4)实践是认识的目的。

[提醒]①认识的来源≠获得认识的途径:认识的唯一来源是实践;获得认识或获得知识的途径包括直接经验和间接经验两种。②认识的根本任务≠认识的目的:认识的根本任务是从感性认识上升到理性认识,获得真理性认识;认识的目的是指导实践。

重难精研

突破点1比较感性认识与理性认识

项目

感性认识

理性认识

区

别

含义

人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识

人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识

形式

感觉、知觉和表象

概念、判断和推理

阶段

认识的初级阶段

认识的高级阶段

联系

都是人们对客观世界的反映形式;感性认识有待于发展、深化为理性认识,理性认识依赖于感性认识,二者相互渗透、相互包含,具有辩证统一关系

[模块融合]结合《逻辑与思维》“认识发展的历程——从感性具体到思维抽象,再到思维具体”的相关知识,深入理解感性认识和理性认识。

突破点2准确把握实践是认识的基础

表现

区分点

认识误区

实践是认识的来源

强调的是认识来源于实践,认识在实践的基础上“从无到有”

把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同

实践是认识发展的动力

强调认识的动态发展是由实践推动的;认识在实践中深化和发展

把认识绝对化、思想僵化

实践是检验认识的真理性的唯一标准

强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照

把科学理论作为检验真理的标准

实践是认识的目的

强调的是认识要回到实践中去、服务于实践,突出认识的终极意义

脱离实践、纸上谈兵,认识不为实践服务,认识的根本目的是获得真理

名词释疑

格物究理

格物究理,是中国哲学认识论和方法论中的重要概念。“格物”的思想,最早出自《礼记·大学》的“致知在格物”。“格物”意思是对事物规律进行研究,“致知”意思是获得知识与智慧。宋代理学家们提出“理”的概念,认为“万物皆是理,至如一物一事虽小,皆是有理”“循天下之理之谓道,得天下之理之谓德”。将“格物”和“理”两个概念联系在一起,就是格物究理,意为通过对客观事物的研究,把握事物发展变化的道理、本理、哲理。→关联:实践是认识的来源。

突破点3认识过程的两次飞跃

(1)认识过程的第一次飞跃→在实践基础上从感性认识上升到理性认识。

(2)认识过程的第二次飞跃→从认识回到实践。

(3)从深度上讲,认识需要逐步深化;从广度上讲,认识应当不断扩展;从变化方向上讲,认识必须向前推移。图示如下:

易错精判

1.(2023·山东等级考·T10④)调研是从感性认识上升到理性认识、形成正确决策的基本条件。(√)

2.(2022·山东等级考·T9①)感性认识以理性认识为基础和指导。(×)

纠正:理性认识以感性认识为基础。

3.感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段,感性认识依赖于理性认识。(×)

纠正:感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段,感性认识有待于发展、深化为理性认识,理性认识依赖于感性认识。

4.(2023·新课标全国卷·T19④)科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性。(×)

纠正:实践是检验认识的真理性的唯一标准,因此,科学理论不能够检