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2023年传媒艺术系两访两创方案

背景介绍：

传媒艺术系作为一个培养专业传媒人才的学科，注重实践教学和创新能力的培养。为了进一步提高学生的实践能力和创新能力，我们提出了“两访两创”方案，旨在帮助学生更加深入地了解行业现状和趋势，并通过实践项目的开展锻炼学生的创新能力和团队合作能力。

一、方案目标：

1.帮助学生了解传媒行业的最新动态和发展趋势。

2.促进学生的创新思维和创造力的培养。

3.锻炼学生的实践操作能力和团队协作能力。

4.提升学生的综合素质和竞争力。

二、方案内容：

1.第一次访学（行业参观）：

组织学生参观当地一家领先的传媒机构或公司，包括电视台、广播电台、报社、影视制作公司等。通过实地参观，学生可以近距离了解行业的运作模式、工作环境和技术设备等，同时还可以与相关从业人员进行交流，了解他们的工作经验和专业技能。

2.第一次创作（实践项目1）：

根据第一次访学的内容和灵感，学生分成小组进行创作。可以选择拍摄一段微电影、制作一个广告、设计一个品牌形象等等。通过实践项目的开展，学生可以运用课程所学的知识和技能，提升他们的实践操作能力和创新能力。学生可以根据自己的兴趣和特长进行创作，同时还要进行团队合作，培养团队合作精神和协作能力。

3.第二次访学（学术交流）：

组织学生参加当地或国内的传媒学术会议或论坛，可以邀请相关专家学者来校进行讲座或研讨会。学生可以借此机会了解传媒学术研究的最新进展和前沿领域，同时还可以与专家学者进行深入的交流和互动。这种学术交流的方式可以提高学生的学术素养和研究能力，培养他们对传媒行业的洞察力和理解力。

4.第二次创作（实践项目2）：

根据第二次访学的学习和思考，学生再次分组进行创作。可以选择制作一个传媒作品、策划一个传媒活动、设计一个媒体产品等等。这次的创作项目可以更加注重实践和创新，学生可以结合课程所学的知识和技能，发挥自己的想象力和创造力。同时，还需要进行团队合作，培养团队协作能力和项目管理能力。

三、方案实施：

1.每学年开展一次“两访两创”活动，时间安排在寒暑假期间，持续1-2周。

2.活动组织由传媒艺术系负责，相关教师担任指导教师，协助学生进行实践项目的开展。

3.活动经费由学院提供，包括交通费、住宿费、实践项目的制作费用等。

4.活动过程中，学生需要撰写实践报告和创作总结，提交给指导教师评估和评分。

四、方案评估：

1.根据学生的实践报告和创作总结进行评估，主要考察学生的实践操作能力、创新能力和团队合作能力。

2.由指导教师进行评分和评定，根据评分结果给予学生相应的学分奖励。

五、方案效果：

1.学生通过两次访学和两次创作的实践项目，能够更加深入地了解传媒行业的现状和趋势，提高他们的专业素养和就业竞争力。

2.学生通过团队合作和项目管理的实践，能够培养他们的团队协作能力和项目管理能力，提高他们的综合素质和组织能力。

3.学生通过创作项目的实践，能够提升他们的创新思维和创意能力，培养他们的想象力和创造力。

这是我们2023年传媒艺术系两访两创方案的初步构想，希望能够为学生的实践教学和创新能力的培养提供有力的支持。通过这样的实践项目，学生可以更好地了解传媒行业的最新动态，提升他们的实践操作能力和创新能力。同时，通过团队合作和项目管理的实践，学生可以培养他们的团队协作能力和组织能力。相信在这样的实践环境中，学生的综合素质和竞争力也会得到有效的提升。