第13单元在拯救地球部分1a—2d.pdfVIP

第13单元

我们在拯救地球！A部分1a—

2d

一、教学目标

1.掌握与环境污染和环境保护相关的词汇和句型。2.能听懂有

关环境污染的内容。3.能够用与污染相关的词汇，对环境污染

和环境保护进行简单描述。4.学生关爱动物，保护环境。

二、教学重点及难点

重点：

1.掌握有关描述环境污染和环境保护相关的词汇和

句型。2.能够对环境污染和环境保护进行描述。

难点：在具体的语境中复习现在进行时、现在完成时和语态。

三、教学准备

：教学课件；多设备

学生：课前预习

四、教学过程

Task1

第一步热身

并讨论问题。

【设计意图】通过有关光污染的，震撼学生的心灵，帮助学生了解环境污染及生

态破坏的各种现象，并使他们环境保护的感与紧迫感。同时，联系身边生活，

结合本市环境状况，学生进一步熟悉话题。

第步听前准备

二

学些新单词和表达。

完成1a

在方框中写单词。然后添加单词。

Unit13

We’retryingtosavetheearth!

SectionA1a—2d

一、教学目标

1.掌握与环境污染和环境保护相关的词汇和句型。

2.能听懂有关环境污染的内容。

3.能够用与污染相关的词汇，对环境污染和环境保护进行简单描述。

4.学生关爱动物，保护环境。

二、教学重点及难点

重点：

1.掌握有关描述环境污染和环境保护相关的词汇和句型。

2.能对环境污染和环境保护进行描述。

难点：在具体的语境中复习现在进行时、现在完成时和语态。

三、教学准备

：教学课件；多设备

学生：课前预习

四、教学过程

Task1

Step1Warming-up

Watchaandtalkaboutthequestions.

【设计意图】通过有关光污染的，震撼学生的心灵，帮助学生了解环境污染及生态破坏

的种种现象，并使他们环境保护的感与紧迫感。同时，联系身边生活，结合本城

市坏境状况，学生进一步熟悉话题。

Step2Pre-listening

Learnsomenewwordsandexpressions.

Workon1a

Writethewordsinthebox.Thenaddmorewords.

【设计意图】在情境中呈现和操练生词和短语，提高学生的学习和效率。

第3步中活动

完1b

成

听并完成句子。

【设计意图】在材料的语境中帮助学生认识目标语言。

第步后活动角色扮演

4

1c中的。

任务2

一

第步预听在1a中制作他们自己的关于污染种类的。

设计意图】让学生使用目标语言进行关于环境污染和环境保护的话题讨论，为后面

【

的活动做好准备。

二

第步听中

完2a~

成2b

1.听并圈出Jason和Susan谈论的污染种类。

2.再次听并完成句子。

【设计意图】通过完成任务，训练学生对所听内容的整体理解和捕捉细节信息的能力。

步骤3听后活动

完2c

成

角色扮演他们进行的。

完成2d

1.并选择正确。2.阅读并

填写表格。3.角色扮演。

【设计意图】通过视听训练和角色扮演，帮助学生加深对示范内容的理解，同时

也促使学生对该话题有一个完整的认识。

语点

言

们

1.我正在努力拯救地球！尽全力

去做努力去做某事

【设计意图】在情境中呈现和操练生词和短语，提高学生的学习和效率。

Step3While-listening

Workon1b

Listenandcompletethesentences.

【设计意图】在材料的语境中帮助学生认识目标语言。

Step