原创力文档《物理》人教版八年级上册授课：李连刚沙湾县第四中学声音的特性*请同学们描述这两位歌星的区别*一、音调音调高的声音听起来尖细、清脆音调低的声音听起来浑厚、深沉音调：声音的高低*活动一：让学生感知音调的高低将尺子的一端紧压在桌边，让另一端伸出桌面外（依次让尺子伸出5/10、7/10、9/10的长度），用相同的力拨动尺子另一端探究实验一：决定音调高低的因素尺子伸出长度振动快慢声音高低伸出5/10伸出7/10伸出9/10实验现象：尺子伸出的长度越，物体振动得越，发出的音调就越。短高快最快较快最慢最高
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