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电路理论基础本课程的任务电能的优点第一章电路模型和定律§1.1电路及模型§1.2电压与电流参考方向§1.3电功率和能量§1.4、5、6、7电路元件§1.8电压源及电流源（理想）§1.9受控源§1.10基尔霍夫定律第一章电路模型和定律§1.1电路及模型一、电能的输送和转换。电路尺寸远远小于电磁波的波长，称集总电路：电路模型：（简称电路）§1.2电压与电流参考方向二、参考方向：结论：任意选择参考方向，结果可能出现正、负号，但实际方向是一致的。§1.3电功率和能量功率是有放出、吸收，用以判断此元件是电源还是负载§1.4电路元件二、电容元件(Capacitor)例1-3三、电感元件(Inductor)线性电感元件：2.电感有功功率、能量：§1.8电压源及电流源（理想）2.独立电流源：上次课总结：电力系统？电压源、电流源的特性§1.9受控源：受控电源的分类比较§1.10基尔霍夫定律一、基尔霍夫电流定律：（KCL）例1二、基尔霍夫电压定律：（KVL）例1-4补例：例1-6补充例总结：1、R、L、C各元件电压与电流关系？基尔霍夫定律如图所示电路，已知i1、i2、i6，求i3＋i4－i5＝？解：i1i2i3i4i5i6①②③结论：基尔霍夫定律不仅适用于结点，也适用于闭合面推广的KCL：任何时刻，流入任意闭合面的电流之和等于流出该闭合面的电流之和。在集总电路中，任何时刻，沿任一回路循行一周，回路中各段电压的代数和等于零：给定回路绕向规定：电压与回路绕向一致为正，与回路绕向相反为负，或反之。i1i2i3i4i5i6+–u1+–u6+–u2R1R2R6如图，已知u1=u3=1V，u2=4V，u4=u5=2V，求ux、u6。+–ux+–u5+–u6+–u1+–u4+–u2+–u3解：ⅠⅡ对Ⅰ回路有：对Ⅱ回路有：如图所示电路中，R1=1Ω，R2=2Ω，R3=3Ω，US1=3V，US2=1V。求电阻R1两端的电压U1。+–US2+–U1+–US1R1R2R3+–U2+–U3I1I3I2ⅠⅡ①②解：对①结点有：对Ⅰ回路有：对Ⅱ回路有：如图，已知R1=0.5kΩ，R2=1kΩ，R3=2kΩ，uS=10V，电流控制电流源的电流iC=50i1。求电阻R3两端的电压u3。解：+–u2+–uSR1R2R3i1iCi2+–u3①②Ⅰ求图中I、US、RI+-us12A12?3?5AR1?15A6AIRuRI1解：I=6-5=1AIR=15-1=14AI1=12+6=18AI3I3=18-15=3AUS-3I1-12I3=0US=90VUS-3I1–15*1-UR=0UR=21VR=1.5?作业：1-4、11、14、20、212、电源电压源电流源独立受控受控独立3、基尔霍夫定律：重点*教学大纲教学日历经典电路理论形成于二十世纪初至60’s。经典的时域分析于30’s初已初步建立，并随着电力、通讯、控制三大系统的要求发展到频域分析与电路综合。六、七十年代至今发展了现代电路理论。它随着电子革命和计算机革命而飞跃发展，特点是：频域与时域相结合，并产生了拓扑、状态、逻辑、开关电容、数字滤波器、有源网络综合、故障诊断等新的领域。作为首门电技术基础课，为学习电专业的专业基础课打下基础；也是电气电子工程师的必备知识；学习本课程还将有助于其他能力的培养（如严格的科学作风、抽象的思维能力、实验研究能力、总结归纳能力等）。讲授电路的基本概念、定律、分析方法从直流稳态引出几个重要定律（直流稳态）分析直流暂态（直流过渡过程）交流电的分析、计算（相量法，交流稳态）运算法（交流暂态、二阶）易转换输送经