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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关题库附答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.在教育心理学中，学生中心的教学模式强调的是什么？()

A.教师是教学活动的中心

B.学生是教学活动的中心

C.课程内容是教学活动的中心

D.教学目标是教学活动的中心

2.在高等教育中，下列哪项不属于认知发展理论？()

A.瑞士心理学家皮亚杰的认知发展理论

B.美国心理学家布鲁纳的认知结构理论

C.德国心理学家弗洛伊德的精神分析理论

D.美国心理学家布鲁姆的认知目标理论

3.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪项？()

A.情绪衰竭

B.个人成就感降低

C.教学能力下降

D.人际关系紧张

4.在教育心理学中，动机的强化理论是由哪位心理学家提出的？()

A.斯金纳

B.班杜拉

C.罗杰斯

D.皮亚杰

5.在课堂管理中，教师常用的行为矫正方法不包括以下哪项？()

A.强化

B.消退

C.惩罚

D.替代

6.在高等教育中，学生中心的教学模式强调教师应该做什么？()

A.教授知识

B.激发学生兴趣

C.传授学习方法

D.指导学生研究

7.在教育心理学中，下列哪项属于社会认知理论？()

A.认知发展理论

B.行为主义理论

C.社会学习理论

D.人本主义理论

8.在高等教育中，教师评价学生的主要目的是什么？()

A.了解学生的学习状况

B.增强学生的自信心

C.提高学生的社会地位

D.促进学生的全面发展

9.在教育心理学中，教师如何建立良好的师生关系？()

A.增加作业量

B.严格要求学生

C.尊重学生，关爱学生

D.增加课堂惩罚

二、多选题(共5题)

10.在高等教育中，影响学生学习的心理因素包括哪些？()

A.认知风格

B.情绪状态

C.人际关系

D.学习动机

E.生理因素

11.以下哪些教学方法属于以学生为中心的教学模式？()

A.讨论法

B.案例分析法

C.讲授法

D.小组合作学习

E.课堂提问法

12.教师职业倦怠的原因可能有哪些？()

A.工作压力过大

B.职业成就感低

C.教学资源不足

D.学校管理问题

E.个人心理健康问题

13.在高等教育中，以下哪些是学生中心的教学策略？()

A.鼓励学生提问

B.引导学生自主学习

C.设置开放性问题

D.强调教师的主导作用

E.鼓励学生合作学习

14.在高等教育中，教师如何进行有效的课堂管理？()

A.建立明确的课堂规则

B.培养学生的责任感

C.使用积极的反馈

D.严格惩罚不良行为

E.建立良好的师生关系

三、填空题(共5题)

15.在教育心理学中，皮亚杰提出的认知发展阶段理论将儿童认知发展分为四个阶段，分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和______阶段。

16.教师职业倦怠的三个核心维度是______、______和______。

17.在教育心理学中，______是指个体对特定对象的喜好或厌恶情绪。

18.在高等教育中，为了提高学生的学习动机，教师可以采用______和______等策略。

19.在教育心理学中，______是指个体在认知过程中对信息的选择、加工和解释。

四、判断题(共5题)

20.在教育心理学中，认知发展理论强调个体认知能力的发展是通过不断的同化和顺应来实现的。()

A.正确B.错误

21.教师职业倦怠是由于教师长时间过度工作，导致身心疲惫，从而产生的一系列心理症状。()

A.正确B.错误

22.在教育心理学中，行为主义理论认为学习是通过强化和惩罚来形成的。()

A.正确B.错误

23.在高等教育中，教师评价学生时，应该只关注学生的成绩，忽略其他方面的发展。()

A.正确B.错误

24.学生中心的教学模式强调教师是教学活动的中心，教师应该主导和控制整个教学过程。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述高等教育中影响学生学习的心理因素。

26.如何有效地进行课堂管理？

27.请说明教师如何提高自己的职业倦怠抵抗力。

28.请解释什么是自我效能感，并说明其对学生学习的影响。

29.请阐述如何在高等教育中实施学生中心的教学模式。

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