2026年篮球技术指导员考试题库100道附答案（完整版）.docxVIP

2026年篮球技术指导员考试题库100道

第一部分单选题(100题)

1、在快攻战术推进阶段，“短传快攻”与“长传快攻”的核心区别在于？

A.传球的距离和推进节奏

B.参与快攻的队员人数

C.快攻发动的具体时机

D.传球的高度和速度

answer

A

analysis

本题考察快攻战术中传球配合的类型区别。正确答案为A，短传快攻依靠队员间短距离连续传球快速推进，适合对方防线未完全回防的情况；长传快攻则通过长距离传球直接传给快下队员，依赖长传的距离和推进节奏。B选项错误，快攻参与人数不是长短传的核心区别；C选项错误，发动时机是快攻的触发条件，而非传球类型区别；D选项错误，长短传的核心是距离而非单纯高度和速度。

【答案】：A

解析：本题考察快攻战术中传球配合的类型区别。正确答案为A，短传快攻依靠队员间短距离连续传球快速推进，适合对方防线未完全回防的情况；长传快攻则通过长距离传球直接传给快下队员，依赖长传的距离和推进节奏。B选项错误，快攻参与人数不是长短传的核心区别；C选项错误，发动时机是快攻的触发条件，而非传球类型区别；D选项错误，长短传的核心是距离而非单纯高度和速度。

2、篮球战术中“挡拆”配合的核心要求是？

A.掩护队员提前3秒站定固定位置

B.掩护队员利用合理距离和角度发起掩护，被掩护队员根据战术跑位

C.掩护完成后立即回防篮下

D.被掩护队员必须通过手势提前请求掩护

【答案】：B

解析：本题考察挡拆战术的配合要点。正确答案为B，挡拆的核心是“掩护时机与跑位的配合”：掩护队员需保持与防守队员的合理距离（约一步）和角度（与防守方向垂直），通过突然、隐蔽的动作发起掩护；被掩护队员则根据战术需求（如“手递手”“顺下”“绕掩护”）跑位切入空当，而非机械执行。选项A错误，提前固定位置易被防守识破；选项C错误，掩护后应根据战术选择回防或继续参与进攻；选项D错误，挡拆多依赖队员间的默契配合，无需固定手势。

3、运球时，正确的身体姿势和动作要求是？

A.抬头目视前方，双手五指自然张开，手指、手腕发力控制球

B.低头紧盯球，身体重心压低，仅用手指快速拍球

C.运球时脚步保持不动，仅靠手部力量控制球的落点

D.运球时肘关节外展至与肩同高，便于观察场上情况

【答案】：A

解析：本题考察运球技术的规范动作。正确答案为A，运球时抬头观察场上情况是核心要求，手指、手腕发力控制球的落点和方向，符合技术规范。B选项错误，低头紧盯球会导致视野受限，增加失误风险；C选项错误，运球时需通过脚步移动调整位置，固定脚步会限制进攻选择；D选项错误，运球时肘关节应自然弯曲（而非过度外展），保持身体协调以应对防守。

4、篮球比赛中，某队员在无球状态下故意用手推搡对方队员，应判罚为哪种犯规？

A.侵人犯规

B.技术犯规

C.故意犯规

D.双方犯规

【答案】：A

解析：本题考察犯规类型的判断。A选项“侵人犯规”指非法身体接触，推搡属于典型的非法身体接触，因此判侵人犯规。B技术犯规为非身体接触违规（如言语冒犯）；C“故意犯规”非FIBA标准术语；D双方犯规需双方同时犯规，本题仅单方犯规。

5、纠正青少年学员运球动作错误时，技术指导员首先应采用的教学方法是？

A.分解讲解运球动作的细节要领

B.示范正确运球动作的完整动态过程

C.直接指出学员运球时的常见错误动作

D.让学员自主尝试后再观察纠正

【答案】：B

解析：本题考察技术指导员纠正错误动作的教学原则。正确答案为B。解析：根据技能教学规律，纠正错误前需先建立正确动作表象，而示范是最直观有效的方式。选项A中‘分解讲解’适合动作定型阶段；选项C‘直接纠错’易导致学员混淆错误点；选项D‘自主尝试’可能固化错误动作，违背‘先示范再练习’的教学逻辑。

6、在篮球原地单手肩上投篮技术中，关键的发力环节是？

A.下肢蹬地发力

B.腰部转动带动手臂

C.肘关节外展保持稳定

D.手腕手指拨球动作

【答案】：A

解析：本题考察投篮动作的发力顺序。原地单手肩上投篮的动作要领：双脚前后开立、屈膝降低重心，投篮时**下肢蹬地**是启动发力的核心环节，力量通过下肢传导至腰部、躯干，再带动手臂向前上方伸展，最终由手腕手指拨球完成投篮。选项B“腰部转动”是辅助发力环节；选项C“肘关节外展”属于错误动作（应保持肘部自然弯曲，避免过度外展）；选项D“手腕手指拨球”是决定球旋转和方向的关键动作，但属于最后阶段发力，而非核心动力来源。因此正确答案为A。

7、篮球训练中‘循序渐进原则’的核心要求是？

A.训练内容由易到难、运动负荷由小到大逐步提升

B.每天训练时间必须固定为1小时（避免疲劳）

C.训练强度越大、对抗越激烈，效果越好

D.所有队员必须完成相同的训练量（保证公平性）

answer: