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县《高等教育心理学》考试必刷200题题库及参考答案(新)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.学习动机的强度与学习效率之间的关系是怎样的？()

A.动机越强，效率越高

B.动机适中，效率越高

C.动机与效率没有关系

D.动机越弱，效率越高

2.以下哪项不是奥苏贝尔提出的认知结构迁移理论的基本假设？()

A.先前学习内容与新学习内容之间的相似性

B.前者学习内容对后者学习内容的影响

C.学习内容与学习者认知结构的匹配程度

D.学习者的认知结构对学习内容的影响

3.在教学中，以下哪种教学策略有助于提高学生的元认知能力？()

A.直接教授元认知策略

B.鼓励学生自主学习

C.强调记忆技巧的运用

D.注重知识点的讲解

4.以下哪项不是心理学家加德纳提出的多元智能理论中的智能类型？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.音乐智能

D.空间智能

5.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习材料的相似性

C.学习者的学习风格

D.教师的授课方式

6.根据韦纳的归因理论，个体将成功归因于努力，这会导致以下哪种结果？()

A.降低未来的努力程度

B.提高未来的努力程度

C.降低对成功的期望

D.提高对成功的期望

7.以下哪种学习理论强调学习的情境性？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论

8.以下哪种情绪对学生的学习活动有积极作用？()

A.焦虑

B.愤怒

C.兴奋

D.悲伤

9.以下哪种学习策略有助于提高学生的信息处理能力？()

A.重复记忆

B.精细加工

C.组织策略

D.自我监控

10.在课堂管理中，以下哪种方法有助于建立良好的师生关系？()

A.严厉的惩罚

B.纪律的严格执行

C.热情关注学生

D.忽视学生的不良行为

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习任务的特点

B.学习者的个人目标

C.学习者的自我效能感

D.学习环境中的竞争

12.在认知发展理论中，皮亚杰认为儿童认知发展的四个阶段依次是？()

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

13.以下哪些是影响学习迁移的因素？()

A.学习材料的相似性

B.学习者的认知结构

C.学习策略的运用

D.学习者的动机

14.在课堂教学中，教师可以采用以下哪些策略来促进学生的合作学习？()

A.明确合作学习的目标

B.分配合作学习任务

C.建立积极的课堂氛围

D.鼓励学生相互评价

15.以下哪些是心理健康教育的内容？()

A.情绪管理

B.人际交往

C.自我认识

D.压力应对

三、填空题(共5题)

16.心理学家韦纳提出归因理论，他认为个体的归因倾向会影响其情绪和行为反应，这一理论被称为_______。

17.根据_______，学习可分为机械学习和有意义学习。

18.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童认知发展的第一个阶段是_______阶段。

19.根据_______，情绪可以分为快乐、悲哀、愤怒、恐惧和惊奇等基本情绪。

20.在建构主义学习理论中，_______强调学习者是知识的主动建构者，而非被动的接受者。

四、判断题(共5题)

21.弗洛伊德的精神分析理论认为，人的行为主要受到无意识动机的驱使。()

A.正确B.错误

22.认知失调理论认为，当个体持有相互矛盾的信念或态度时，会感到心理不适，为了减少这种不适，个体会通过改变信念或态度来达到认知平衡。()

A.正确B.错误

23.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过观察他人行为的结果来学习，这种学习方式称为替代性学习。()

A.正确B.错误

24.加德纳的多元智能理论认为，每个人都有八种智能，分别是语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、肢体-动觉智能、音乐智能、人际智能、内省智能和自然探索智能。()

A.正确B.错误

25.建构主义学习理论认为，学习是一个被动接受知识的过程。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要说明班杜拉的社会学习理论中的观察学习过程。

27.为什么说情绪对个体的身心健康具有重要影响？

28.简述韦